KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.) _g L.S.327.171 1
LE_GISLAZZJONI SUSSIDJARJA 327.171
REGOLAMENTI TAL-KORS G_HALL-GRAD TA’ 
BACHELOR OF EDUCATION (HONOURS) - B.ED. 
(HONS.)
15 ta’ _Gunju, 1999
L-AVVI_Z LEGALI 103 ta’ l-1999, kif emendat bl-Avvi_zi Legali 172 ta’ l-
2000, 280 ta’ l-2001, u 199 u 304 ta’ l-2002.
Titolu u tifsir.
Kors g_hall-Grad ta’ Bachelor of Education (Honours) - B.Ed.
(Hons).
(2) F’dawn ir-regolamenti, kemm-il darba r-rabta tal-kliem ma
te_htie_gx xort’o_hra -
"il-Bord" ifisser il-Bord tal-Fakult_a  ta’ l-Edukazzjoni;
"il-Fakult_a " tfisser il-Fakult_a  ta’ l-Edukazzjoni;
"il-Grad" ifisser il-Grad ta’ Bachelor of Education (Honours) -
B.Ed. (Hons); u
"il-kors" ifisser il-kors ta’ l-istudji li jwassal g_hall-Grad ta’
Bachelor of Education (Honours) - B.Ed. (Hons).
Applikabilit_a .
Emendat:
A.L. 172 ta’ l-
2000;
A.L. 280 ta’ l-
2001;
A.L. 304 ta’ l-
2002.
2. Dawn ir-regolamenti g_handhom japplikaw g_hall-korsijiet li
jibdew f’Ottubru 2002 jew wara.
Eli_gibbilit_a  g_hall-
Grad.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
3. Biex ikunu eli_gibbli g_hall-g_hoti tal-Grad, l-istudenti
g_handhom:
(a) ikunu rre_gistrati b_hala studenti rcgolari skond ir-
Regolamenti g_had-D_hul ta’ l-Universit_a  u jissodisfaw
ir-rekivi_ziti spe_cjali g_hall-kors stipulati fir-regolament
6;
(b) itemmu l-kors ta’ l-istudji u jissodisfaw ir-rekwi_ziti
kollha preskritti f’dawn ir-regolamenti; u
(_c) jissodisfaw xi rekwi_ziti o_hra preskritti fi statuti,
f’regolamenti u f’ordinamenti rilevanti o_hra ta’ l-
Universi_a .
D_hul.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
4. (1) L-applikanti g_handhom japplikaw biex jirre_gistraw
g_hall-kors fuq il-formola preskritta u fi_z-_zmien spe_cifikat mill-
Uffi_c_cju tar-Re_gistratur. L-applikanti g_handhom jindikaw l-g_ha_zla
tag_hhom bejn l-Edukazzjoni Primarja u l-Edukazzjoni Sekondarja
b_hala l-qasam ta’ spe_cjalizzazzjoni tag_hhom.
(2) Biex ikunu rre_gistrati b_hala studenti regolari fil-kors, l-
applikanti g_handhom, minbarra li jissodisfaw ir-rekwi_ziti _generali
g_had-d_hul spe_cifikati fir-Regolamenti g_had-D_hul ta’ l-Universit_a ,
jissodisfaw ir-rekwi_ziti spe_cjali g_hall-kors indikati fir-regolament 6
kif ukoll ir-reki_ziti spe_cjali g_hall-kors tal-fakult_a  li toffri s-su_g_gett/
2 L.S.327.171 _h
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.)
s-su_g_getti mag_h_zula b_hala oqsma ta’ tag_hlim skond ir-regolament
6.3.2 tar-Regolamenti g_had-D_hul, fejn dan japplika.
Applikanti li 
jag_h_zlu d-Disinn 
Tekniku u t-
Teknolo_gija jew is-
Su_g_getti tekni_ci.
Mi_zjud:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
5. L-applikanti li jag_h_zlu d-Disinn Tekniku u t-Teknolo_gija
jew is-Su_g_getti Tekni_ci jistg_hu jid_hlu skond id-disposizzjonijiet
tar-regolament 6.3.1 tar-Regolanenti g_had-D_hul sakemm ikollhom:
(a) _hames _certifikati li g_haddew bi grad 5 jew og_hla fl-
E_zami g_ha_c-_Certifikat ta’ l-Edukazzjoni Sekondarja, li
jinkludu l-Ilsien Ingli_z u l-Malti;
(b) _certifikat li g_haddew fis-Systems of Knowledge fl-
E_zami g_ha_c-_Certifikat tal-Matrikola fil-Livell
Intermedju; u
(_c) l-Advanced Technicians Diploma tas-City and Guilds
of the London Institute, jew kwalifika kkonsidrata
ekwivalenti mill-Bord g_had-D_hul ta’ l-Universit_a  fuq
ir-rakkomandazzjoni tal-Bord.
Rekwi_ziti spe_cjali 
g_had-d_hul.
Emendat:
A.L. 199 ta’ l-
2002;
A.L. 304 ta’ l-
2002.
6. (1) Biex l-applikanti jag_h_zlu l-Edukazzjoni Primarja b_hala
qasam ta’ spe_cjalizzazzjoni, iridu jissodisfaw ir-rekwi_ziti spe_cjali
g_hall-kors li _gejjin:
(a) g_had-d_hul f’Ottubru 1999 biss: ma hemmx rekwi_ziti
spe_cjali g_hall-kors; u
(b) g_had-d_hul f’Ottubru 2000 jew wara: l-applikanti jridu
jkunu g_haddew fil-Livell Intermedju bi Grad _C jew
a_hjar fl-Ingli_z, fil-Malti, u f’wie_hed minn dawn: il-
Matematika Applikata, il-Bijolo_gija, il-Kimika, ix-
Xjenza Ambjentali, il-Fi_zika u l-Matematika Pura.
(2) Biex l-applikanti jag_h_zlu l-Edukazzjoni Sekondarja b_hala
qasam ta’ spe_cjalizzazzjoni, iridu jippre_zentaw _certifikati li
g_haddew fil-Livell Avanzat bi Grad _C jew a_hjar f’kull wie_hed mi_z-
_zew_g su_g_getti mag_h_zula b_hala oqsma ta’ tag_hlim mill-Gruppi A u
B, i_zda:
(a) g_hall-Computing: _certifikat li g_hadda fil-Livell
Avanzat bi Grad _C jew a_hjar fil-Computing huwa
me_htie_g, flimkien ma’ _certifikat li g_hadda fil-Livell
Intermedju bi Grad _C jew a_hjar fil-Matematika Pura
(_certifikat li g_hadda fil-Livell Avanzat fl-Information
Technology jew fil-Matematika Pura ma jistax ji_gi
offrut minflok il-Computing);
(b) g_hall-Personal and Social Education: _certifikat li
g_hadda ie_hor fil-Livell Avanzat bi Grad _C jew a_hjar
jew fil-Filosofija jew fis-So_cjolo_gija; u
(_c) g_hall-Edukazzjoni Fi_zika: _certifikat li g_hadda fil-
Livell Avanzat bi Grad _C jew a_hjar fi kwalunkwe
su_g_gett; huwa me_htie_g ukoll li jg_haddu minn test ta’
profi_cjenza fl-edukazzjoni fi_zika, ikollhom _certifikat
mediku, u jippre_zentaw portfolio b_hala evidenza ta’ l-
interess u l-impenn tag_hhom g_hall-Edukazzjoni Fi_zika
u l-Isport.
(3) Il-kwalifiki li _gejjin huma me_htie_ga biex l-applikanti
jag_h_zlu su_g_getti minn Grupp _C kif indikati fir-regolament 8(4):
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.) _g L.S.327.171 3
(a) g_hall-Home Economics: _certifikat li g_hadda fil-Livell
Avanzat bi Grad _C jew a_hjar fil-Home Economics and
Human Ecology u _certifikat li g_hadda fil-Livell
Avanzat bi Grad _C jew a_hjar f’xi su_g_gett ie_hor;
(b) g_had-Disinn Tekniku u t-Teknolo_gija:
g_hal Ottubru 1999 biss: _certifikat li g_hadda fil-
Livell Avanzat bi Grad _C jew a_hjar fl-
Engineering Drawing jew fil-Komunikazzjoni
Grafika u _certifikat li g_hadda fil-Livell
Intermedju jew og_hla f’wie_hed mis-su_g_getti li
_gejjin: il-Matematika Applikata jew il-
Matematika Pura, l-Arti, il-Computing jew l-
Information Technology, il-Fi_zika;
g_hal Ottubru 2000 jew wara: _certifikat li g_hadda
fil-Livell Avanzat bi Grad _C jew a_hjar fl-
Engineering Drawing jew fil-Komunikazzjoni
Grafika u _certifikat li g_hadda fll-Livell Avanzat
bi Grad _C jew a_hjar f’xi su_g_gett ie_hor;
(_c) g_hall-Matematika: _certifikat li g_hadda fil-Livell
Avanzat bi Grad _C jew a_hjar fil-Matematika Pura u
_certifikat li g_hadda fil-Livell Avanzat bi Grad _C jew
a_hjar fxi su_g_gett iehor;
(d) g_hall-Computing: _certifikat li g_hadda fil-Livell
Avanzat hi Grad _C jew a_hjar fil-Computing flimkien
ma’ _certifikat li g_hadda fil-Livell Intermedju bi Grad _C
jew a_hjar fil-Matematika Pura u _certifikat li g_hadda
fil-Livell Avanzat bi Grad _C jew a_hjar f’xi su_g_gett
ie_hor (_certifikat li g_hadda fil-Livell Avanzat fl-
Information Technology jew fil-Matematika Pura ma
jistax ji_gi offrut minflok il-Computing);
(e) g_has-Su_g_getti Tekni_ci: _certifikat li g_hadda f’_hames
su_g_getti fl-E_zami g_ha_c-_Certifikat ta’ l-Edukazzjoni
Sekondarja li jinkludu l-Ilsien Ingli_z u l-Malti;
_certifikat li g_hadda fl-Oqsma ta’ l-G_herf; u jew il-
Hig_her Technician Diploma, jew id-Diploma in
Industrial Electronics (bi kredtu) tal-Fellenberg
Training Centre jew it-Technological Certificate kollu
tas-City and Guilds of London Institute jew l-
ekwivalenti.
Applikanti li 
jkollhom kwalifiki 
o_hra.
Mi_zjud:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
7. L-applikanti li jkollhom kwalifiki o_hra kkunsidrati
suffi_cjenti jistg_hu jkunu e_zentati mill-Bord g_had-D_hul ta’ l-
Universit_a , fuq il-parir tal-Kumitat g_had-D_hul tal-Fakult_a , mir-
rekwi_ziti spe_cjali g_hall-kors kollha jew minn xi parti minnhom.
G_ha_zla tas-
su_g_getti.
Emendat:
A.L. 172 ta’ l-
2000;
A.L. 280 ta’ l-
2001;
A.L. 199 ta’ l-
2002;
A.L. 304 ta’ l-
2002.
8. (1) Is-su_g_getti jintg_ha_zlu kif _gej: _zew_g su_g_getti jew minn
Grupp A jew minn Grupp B, jew su_g_gett wie_hed minn Grupp _C,
jew xi su_g_gett jew abbinament ta’ su_g_getti kif approvat mis-Senat
fuq ir-rakkomandazzjoni tal-Bord. Jekk is-su_g_getti jkunux offruti
jiddependi mir-ri_zorsi li jkun hemm u min-numru ta’ applikanti li
jag_h_zluhuom.
(2) (a) Is-su_g_getti f’Grupp A huma dawn li _gejjin: l-Arti, l-
4 L.S.327.171 _h
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.)
lngli_z, il-Fran_ci_z, il-_Geografija, l-Istudji tal-_Germani_z,
l-Istorja, il-Home Economics, it-Taljan, il-Malti, l-
Istudji tal-Mu_zika, il-Personal and Social Education,
l-Edukazzjoni Fi_zika, it-Tag_hlim Reli_gju_z, l-Ispanjol.
(b) Kwalunkwe g_ha_zla ta’ su_g_getti minn Grupp A hija
possibbli, _hlief g_hal dawn li _gejjin:
- il-Malti flimkien jew ma’ l-Ingli_z, jew mat-
Taljan, jew ma’ l-Edukazzjoni Fi_zika, jew mat-
Tag_hlim Reli_gju_z.
- l-Edukazzjoni Fi_zika mat-Tag_hlim Reli_gju_z.
(_c) Dawn l-g_ha_zliet ta’ su_g_getti minn Grupp A
normalment ma jkunux offruti:
- l-Arti u l-Fran_ci_z;
- l-Ingli_z u l-Istudji tal-Mu_zika;
- il-_Geografija u jew il-Malti jew l-Edukazzjoni
Fi_zika jew it-Tag_hlim Reli_gju_z;
- l-Istdji tal-_Germani_z u jew l-Istorja jew il-
Personal and Social Education;
- l-Istorja u l-Personal and Social Education;
- il-Home Economics u t-Taljan;
- l-Ispanjol u l-Ingli_z;
- l-Ispanjol u l-Istudji tal-Mu_zika.
(3) Fi Grupp B is-su_g_getti jintg_ha_zlu mis-su_g_getti abbinati kif
_gej: il-Bijolo_gija u l-Kimika; il-Kimika u l-Fi_zika; il-Matematika u
l-Computing; il-Matematika u l-Fi_zika; il-Computing u l-Fi_zika.
(4) Is-su_g_getti fi Grupp _C huma dawn li _gejjin: il-Computing,
il-Home Economics, il-Matematika, id-Disinn Tekniku u t-
Teknolo_gija, u s-Su_g_getti Tekni_ci.
Tul tal-kors.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
9. (1) Il-kors jinfirex fuq perijodu ta’ erba’ snin ta’ studju fuq
ba_zi full-time. Il-Bord jista’ j_halli studenti jtemmu l-kors f’mhux
aktar minn _hames snin minn meta jid_hlu l-ewwel darba fil-kors.
(2) F’_cirkostanzi spe_cjali, is-Senat jista’ jippermetti estensjoni
o_hra ta’ sena, fuq ir-rakkomandazzjoni tal-Bord.
(3) Is-Senat, li ja_gixxi fuq il-parir tal-Bord, jista’ j_halli
studenti, g_hal ra_guni tajba u valida, jissospendu l-istudji tag_hhom
g_hal mhux aktar minn tnax-il xahar.
Re_gistrazzjoni 
g_hall-kors u g_hat-
taqsimiet studju.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
10. (1) L-istudenti huma me_htie_ga jer_gg_hu jirre_gistraw qabel
il-bidu ta’ kull sena akkademika u jirre_gistraw g_hat-taqsimiet
studju qabel il-bidu ta’ kull semestru fi_z-_zmien stipulat mill-
Uffi_c_cju tar-Re_gistratur.
(2) Kull sena l-istudenti g_handhom ikunu me_htie_ga
jirre_gistraw g_hal komponenti tal-kors li g_halihom mhux aktar minn
30 kredtu huma assenjati, sakemm li l-Bord jista’, f’_cirkostanzi
spe_cjali, j_halli studenti jirre_gistraw g_hal g_hadd ta’ kredti li hu aktar
minn dak spe_cifikat f’dan ir-regolament.
(3) Hija r-responsabilit_a  ta’ l-istudenti kollha li jiksbu dawk it-
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.) _g L.S.327.171 5
taqsimiet studju indikati b_hala obbligatorji. Barra minn dan, il-
Bord jista’ jitlob _certi studenti biex jiksbu taqsimiet studju
partikolari indikati minnu.
(4) L-istudenti jing_hataw grad g_hal taqsima studju biss jekk
ikunu rre_gistraw g_haliha fuq il-Formola ta’ Re_gistrazzjoni g_hat-
Taqsimiet Studju. Fil-bidu ta’ kull semestru, l-istudenti jistg_hu
j_zidu jew inaqqsu xi taqsima studju fuq il-formola preskritta u fi_z-
_zmien stipulat mir-Re_gistratur.
(5) L-istudenti huma mistennija jinfurmaw lir-Re_gistratur bil-
miktub jekk huma jirri_zenjaw mill-kors, u jag_htu d-data tar-ri_zenja
tag_hhom.
Il-kors ta’ l-istudji.
Emendat:
A.L. 199 ta’ l-
2002;
A.L. 304 ta’ l-
2002.
11. (1) Il-kors ta’ l-istudji bl-Edukazzjoni Primarja b_hala
qasam ta’ spe_cjalizzazzjoni g_handu normalment jikkonsisti minn
dan li _gej:
(a) taqsimiet studju fl-oqsma li _gejjin:
Primary Studies (Content and Professional)
Primary Subject Specialisation
Primary Cycle Specialisation
Foundations in Education
Personal Skills
Pedagogy
Research Methods
English Language Proficiency
Basic Computer Proficiency;
(b) erba’ pjazzamenti fl-iskejjel; u
(_c) dissertazzjoni/pro_gett.
(2) Il-kors ta’ l-istudji bl-Edukazzjoni Sekondarja b_hala qasam
ta’ spe_cjali_z_zazzjoni g_handu normalment jikkonsisti minn dan li
_gej:
(a) taqsimiet studju f’Qasam jew f’_zew_g Oqsma ta’
Tag_hlim mag_h_zula kif stipulat fir-regolament 8, fl-
oqsma li _gejjin:
Subject Content Studies
Methodology in the Teaching Area/s
Foundations in Education 
Personal Skills
Resources, Information and Communication
Technologies in Education
Diversity in the Classroom
Research Methods
English Language Proficiency
Basic Computer Proficiency;
(b) erba’ pjazzamenti fl-iskejjel; u
(_c) dissertazzjoni/pro_gett.
(3) It-taqsimiet studju fl-English Language Proficiency u fil-
6 L.S.327.171 _h
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.)
Basic Computer Proficiency huma obbligatorji g_hall-istudenti
kollha. Il-Bord jista’ je_zenta l-istudenti milli jsegwu dawn it-
taqsimiet studju jekk huma jg_haddu mit-testijiet apposta li jsiru fi
_zmien spe_cifikat mill-Bord. L-istudenti huma me_htie_ga jg_haddu
mit-testijiet f’dawn is-su_g_getti sat-tmiem tat-tieni sena ta’ l-istudji
tag_hhom. Jekk dan ir-rekwi_zit ma ji_gix sodisfatt, l-istudenti
g_handhom ikunu me_htie_ga j_hallu l-kors.
(4) L-istudenti li jag_h_zlu l-Edukazzjoni Primarja b_hala l-qasam
ta’ spe_cjalizzazzjoni tag_hhom g_handhom ikunu me_htie_ga joqog_hdu
g_hall-test fil-Maltese Language Proficiency. L-istudenti huma
me_htie_ga jg_haddu mit-test sat-tmiem tat-tieni sena ta’ l-istudji
tag_hhom. Jekk ma jag_hmlux dan, l-istudenti g_handhom ikunu
me_htie_ga j_hallu l-kors.
(5) Il-Bord jista’ je_zenta lill-istudenti mir-rekwi_zit li jiksbu
kredtu fit-taqsimiet studju l-o_hra jekk huma jkunu kisbu mill-
Universit_a , jew minn istituzzjoni rikonoxxuta mis-Senat g_hal dan
il-g_han, kwalifika li l-istudju g_haliha hu, fl-opinjoni tal-Bord, ta’
lanqas ekwivalenti fil-kontenut u fil-livell g_hal dak me_htie_g g_hal
kredtu kkon_cernat, i_zda:
(a) e_zenzjoni ma ting_hatax g_hal aktar minn terz ta’ l-
g_hadd minimu ta’ kredti me_htie_ga g_hall-g_hoti tal-
Grad;
(b) il-kredti g_handhom normalment ikunu _gew miksuba
matul l-a_h_har _hames snin; u
(_c) e_zenzjoni ma ting_hatax fil-ka_z ta’ l-a_h_har pjazzament
fl-iskejjel jew mid-dissertazzjoni/pro_gett, _hlief
f’_cirkostanzi spe_cjali.
(6) Il-Bord jista’ j_halli l-istudenti jsegwu taqsimiet studju
f’universit_a  jew istituzzjoni ta’ edukazzjoni g_holja o_hra, sakemm li
l-kredti miksuba jkunu valutati skond il-kriterji stabbiliti mill-
Bord.
Katalogu ta’ 
taqsimiet studju.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
12. Il-Bord g_handu j_hejji katalogu ta’ taqsimiet studju. Il-
katalogu g_handu jindika l-kodi_ci, it-titolu, id-deskrizzjoni u t-tip
ta’ kull taqsima studju, il-kredti assenjati g_hal kull taqsima studju,
liema taqsimiet studju huma obbligatorji, liema g_handhom jittie_hdu
flimkien jew me_htie_ga jittie_hdu qabel taqsimiet studju o_hra, u l-
metodi ta’ tag_hlim u valutazzjoni. Il-Bord g_handu jippublika l-
katalogu g_hall-kors qabel il-bidu tieg_hu, wara l-approvazzjoni tas-
Senat.
Valutazzjoni u 
progress.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
13. (1) Sakemm mhux indikat mod ie_hor fil-katalogu tal-kors,
il-kredti g_handhom ikunu assenjati wara t-tmien b’su_c_cess ta’ xi
komponent tal-kors u g_handhom jidhru fir-rekord akkademiku ta’ l-
istudenti.
(2) Il-kredti g_handhom ikunu assenjati skond il-gradi li _gejjin
li jibdew mill-og_hla grad: A, B, _C, D. F tindika li wie_hed we_hel.
Xog_hol mhux komplut g_hal ra_gunijiet _gustifikati (mard, assenza
approvata, e_c_c.,) g_handu jkun indikat bl-ittra I. Fil-ka_zijiet l-o_hra
kollha r-ri_zultati ta’ taqsimiet studju mhux mitmuma g_handhom
jidhru b_hala F. Il-gradi mog_htija g_handhom iqisu l-livell mil_huq
mill-istudenti f’wie_hed jew aktar mill-elementi li _gejjin kif il-Bord
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.) _g L.S.327.171 7
iqies xieraq: xog_hol matul il-kors, u valutazzjonijiet pratti_ci, bil-
miktub u/jew orali.
(3) L-istudenti li je_hlu f’xi taqsima studju g_handu jkollhom
valutazzjoni supplimentari. Normalment l-istess mod ta’
valutazzjoni g_handu jintu_za g_hal valutazzjonijiet supplimentari.
Valutazzjonijiet supplimentari ta’ taqsimiet studju g_handhom isiru
fls-sessjoni ta’ l-e_zamijiet li jmiss (Mejju jew Settembru) skond il-
kaz. Fil-ka_z ta’ assenjamenti, il-valutazzjoni supplimentari
g_handha ssir bi ftehim mal-lettur ikkon_cernat. Fil-valutazzjoni
mill-_gdid, l-og_hla grad li jista’jing_hata huwa l-grad D.
(4) Jekk je_hlu fil-valutazzjoni supplimentari, l-istudenti
jistg_hu jer_gg_hu jie_hdu t-taqsima studju meta tkun offruta u valutata
mill-_gdid, i_zda l-istudenti jistg_hu jkunu me_htie_ga jsegwu taqsima
studju o_hra kif indikat mill-Bord jekk it-taqsima studju li minnha
jkunu we_hlu ma tkunx offruta darb’o_hra. Meta l-istudenti je_hlu
f’taqsima studju li ttie_hdet mill-_gdid, huma g_handu jkollhom
valutazzjoni supplimentari finali skond id-disposizzjonijiet tas-
subregolament (3). Fil-ka_z ta’ taqsimiet studju li jer_gg_hu jittie_hdu,
l-og_hla grad li jista’ jing_hata fil-valutazzjoni u fil-valutazzjoni
supplimentari huwa l-grad D. Matul is-sena li fiha l-istudenti jkunu
me_htie_ga jer_gg_hu jie_hdu taqsima studju, huma jkunu jistg_hu jie_hdu
taqsimiet studju ta’ dik is-sena sakemm l-orarju u l-kondizzjonijiet
dwar taqsmiet studju li jridu jittie_hdu qabel jippermettu.
(5) Jekk il-kredtu jew kredti g_hal taqsima jew taqsimiet studju
jkunu _gew mog_htija, l-istudenti ma g_handhomx jit_hallew ikunu
valutati mill-_gdid g_halihom.
(6) Sakemm mhux indikat mod ie_hor fil-katalogu tal-kors, jew
sakemm mhux e_zentati mill-Bord, l-istudenti huma obbligati
jattendu g_hall-konferenzi, seminarji, sessjonijiet tutorjali u
esperjenzi ta’ tag_hlim o_hra. L-istudenti jistg_hu ji_gu preklu_zi milli
jkunu valutati g_hal taqsima studju jekk l-attendenza ma tkunx
regolari.
(7) Jekk l-g_hadd ta’ kredti miksub mill-istudenti fit-tmiem ta’
xi sena tal-kors jindika li se jkun impossibbli g_halihom li jtemmu l-
kors fil-perijodu ta’ studji indikat fir-regolament 9(1), l-istudenti
g_handhom ikunu me_htie_ga j_hallu l-kors.
(8) Jekk f’xi sentejn tal-kors (mhux bil-fors wara xulxin), l-
istudenti jiksbu anqas minn g_hoxrin kredtu kull sena, huma
g_handhom ikunu me_htie_ga jhallu l-kors.
Il-pjazzament fl-
iskejjel.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
14. (1) G_handu jkun hemm pjazzament fl-iskejjel f’kull
wa_hda mill-erba’ snin tal-kors, li jkopri perijodu ta’ osservazzjoni
u tag_hlim fl-iskejjel ta_ht supervi_zjoni ta’ tutur kif determinat mill-
Bord.
(2) Il-pjazzamenti fl-iskejjel ikunu valutati fuq ba_zi ta’
G_hadda/We_hel. L-istudenti li jkollhom xi diffikult_a  matul il-
pjazzament fl-iskejjel, li ma titqiesx bla dubju li ma g_haddewx,
jistg_hu jing_hataw grad K (G_hadda b’Kundizzjoni). Dawn l-istudenti
jistg_hu jkunu me_htie_ga jirrepetu komponent tal-pjazzament fl-
iskejjel, fi _zmien determinat mill-Bord.
(3) L-istudenti huma me_htie_ga jg_haddu mill-pjazzamenti fl-
8 L.S.327.171 _h
KORS G_HALL-GRAD TA’ BACHELOR OF 
EDUCATION (HONOURS) - B.ED. (HONS.)
iskejjel kollha. L-istudenti jistg_hu jirrepetu pjazzament fl-iskejjel
darba biss matul sena _zejda ta’ studji. Valutazzjonijiet
supplimentari ma jsirux g_hall-pjazzamenti fl-iskejjel. L-istudenti
jistg_hu jing_hataw grad K darba biss, u dan matul l-ewwel _zew_g
pjazzamenti fl-iskejjel biss. Wara, l-ebda grad kundizzjonali ma
jing_hata.
(4) Ir-raba’ pjazzament fl-iskejjel huwa l-e_zami finali tal-kors.
Il-Bord ta’ l-E_zaminaturi g_hall-Pjazzament fl-Iskejjel g_handu
jinkludi e_zaminatur barrani.
(5) Qabel kull pjazzament fl-iskejjel l-istudenti g_handhom
ikunu me_htie_ga jiffirmaw Kodi_ci ta’ Etika g_hall-Pjazzament fl-
Iskejjel biex ikunu allokati fl-iskejjel. Kwalunkwe ksur ta’ dan il-
Kodi_ci ta’ Etika ji_gi riferut lill-Bord ta’ Dixxiplina ad hoc ma_htur
mill-Bord u jista’ jfisser tke_c_cija mill-kors.
(6) Il-kredti assenjati g_hall-pjazzament fl-iskejjel jing_hataw
jekk l-istudenti jattendu dejjem, i_zda l-istudenti li, g_hal ra_gunijiet
validi, ma jattendux g_hal sa _hamest ijiem g_handu jkollhom il-
pjazzament fl-iskejjel esti_z bl-istess g_hadd ta’ _granet, u dawk li ma
jattendux g_hal sitt ijiem jew aktar ikollhom jer_gg_hu jag_hmlu l-
pjazzament fl-iskejjel kollu.
(7) F’ka_zijiet e_c_cezzjonali, l-istudenti li ma setg_hux jattendu
pjazzament fl-iskejjel jistg_hu jit_hallew mill-Bord jag_hmlu l-
pjazzament fl-iskejjel ta_ht dawk il-kondizzjonijiet li hu jista’
jimponi.
Dissertazzjoni/
Pro_gett.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
15. (1) L-istudenti huma me_htie_ga jissottomettu dissertazzjoni
/pro_gett li g_handhom jikkonformaw mal-Linji ta’ Gwida u l-Kodi_ci
ta’ Etika g_had-Dissertazzjonijiet approvati mill-Bord.
(2) Id-dissertazzjoni/pro_gett g_handhom ikunu valutati skond l-
iskema ta’ l-iggradar indikata fir-regolament 13(2).
(3) L-istudenti li je_hlu fid-dissertazzjoni/pro_gett jistg_hu
jissottometuha mill-_gdid darba fi _zmien perijodu ta’ tnax-il xahar,
f’liema ka_z l-og_hla grad li jista’ jing_hata g_handu jkun grad D.
L-g_hoti tal-Grad.
Sostitwit:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
16. Biex jing_hataw il-Grad, l-istudenti g_handhom jiksbu mhux
anqas minn 116 kredtu fl-oqsma indikati fir-regolament 11(1) u (2)
u kif imni_z_zla fil-katalogu tal-kors ippublikat mill-Bord.
Il-klassifikazzjoni 
tal-Grad.
Emendat:
A.L. 304 ta’ l-
2002.
17. L-ismijiet ta’ l-istudenti li jikkwalifikaw g_hall-g_hoti tal-
Grad g_handhom ikunu ppublikati f’lista f’ordni alfabetiku
kklassifikati kif _gej:
L-Ewwel Klassi bl-Unuri
It-Tieni Klassi bl-Unuri (Taqsima Superjuri)
It-Tieni Klassi bl-Unuri (Taqsima Inferjuri)
It-Tielet Klassi bl-Unuri
G_hadda.
