KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.172 1
LE_GISLAZZJONI SUSSIDJARJA 327.172
REGOLAMENTI TAL-KORS G_HAD-DIPLOMA IN 
NURSING U G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
15 ta’ _Gunju, 1999
L-AVVI_Z LEGALI 105 ta’ l-1999, kif emendat bl-Avvi_z Legali 49 ta’ l-
2003.
Titolu u tifsir.
Kors g_had-Diploma in Nursing u g_had-Diploma in Midwifery.
(2) F’dawn ir-regolamenti, kemm-il darba r-rabta tal-kliem ma
te_htie_gx xort’o_hra -
"il-Bord" ifisser il-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha;
"l-Istitut" ifisser l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha ta’ l-Universit_a
ta’ Malta; u
"il-kors" ifisser il-kors li jwassal g_had-Diploma in Nursing jew
g_had-Diploma in Midwifery.
Applikabilit_a .
Emendat:
A.L. 49 ta’ l-2003.
2. Dawn ir-regolamenti g_handhom japplikaw g_hall-korsijiet li
bdew f’Ottubru 2002 jew wara.
Eli_gibbilit_a  g_had-
Diploma.
3. Biex ikunu eli_gibbli g_hall-g_hoti tad-Diploma in Nursing
jew tad-Diploma in Midwifery, l-istudenti g_handhom:
(a) ikunu rre_gistrati fl-Istitut g_hal perijodu minimu ta’
tliet snin u nofs, li minnhom g_hallanqas sentejn
g_handhom ikunu b_hala studenti regolari ta’ l-
Universit_a  ta’ Malta; jew ikunu rre_gistrati b_hala
studenti regolari fl-Istitut g_hal perijodu minimu ta’
sentejn, sakemm huma jkunu re_gistrati wkoll mal-Bord
ta’ l-Infermiera u l-Qwiebel b_hala Infermiera/Qwiebel
Re_gistrati;
(b) ikunu spi_c_caw kors ta’ studju u jkunu g_haddew mill-
e_zami finali komprensiv skond dawn ir-regolamenti;
(_c) ikollhom _certifikat ta’ kondotta tajba kif jixraq lil
persuna li g_handha d-dritt li tu_za t-titolu ta’
"lnfermier" jew "Qabla", liema _certifikat g_handu jkun
iffirmat mill-Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel;
u
(d) ikunu ssodisfaw ir-rekwi_ziti kollha stabbiliti f’dawn
ir-regolamenti u f’xi statuti, regolamenti u ordinamenti
rilevanti o_hra ta’ l-Universit_a .
Rekwi_ziti g_had-
d_hul.
4. (1) Il-kandidati jistg_hu jkunu re_gistrati b_hala studenti fil-
kors jekk huma:
(a) ma jkollhomx anqas minn 17-il sena fi _zmien tlett xhur
skond il-kalendarju mid-data li fiha jibda l-kors;
(b) jissodisfaw ir-rekwi_ziti b_hala studenti bi prova jew
studenti regolari skond id-disposizzjonijiet tar-
Regolamenti g_had-D_hul ta’ l-Universit_a , u, jekk ikunu
2 L.S.327.172 _h
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
studenti bi prova, jissodisfaw ukoll ir-rekwi_ziti g_had-
d_hul imni_z_zla fir-regolament 5; u
(_c) jissodisfaw lill-Istitut li g_handhom id-disposizzjoni
ne_cessarja g_hal infermier jew qabla. L-Istitut jista’
jesi_gi lill-kandidati li jattendu g_hal intervista/
valutazzjoni g_hal dan il-g_han.
(2) Il-kandidati g_handu jkollhom _certifikat mediku li juri l-
adattabilit_a  tag_hhom biex jaqdu d-dmirijiet ta’ Infermier/Qabla.
(3) Barra milli jissodisfaw ir-rekwi_ziti ndikati fis-
subregolamenti (1) u (2), il-kandidati barranin g_handhom juru
kapa_cit_a  fl-Ingli_z kemm bil-miktub u kemm bil-fomm.
(4) Kandidati li g_handhom kwalifika ta’ Infermiera jew
Qwiebel Re_gistrati jistg_hu jirre_gistraw direttament fil-parti tad-
Diploma tal-kors.
Rekwi_ziti g_had-
d_hul g_hal studenti 
bi prova.
5. (1) Biex jid_hlu b_hala studenti bi prova fil-kors, il-kandidati
g_handu jkollhom wa_hda minn dawn li _gejjin:
(a) ikunu g_haddew fil-Livell Ordinarju f’sitt su_g_getti, li
jinkludu l-Malti, l-Ilsien Ingli_z, il-Matematika u
su_g_gett ta’ xjenza; jew
(b) ikollhom _certifikat mill-Pre-Vocational School
(Health Studies) li g_haddew bi grad _C jew a_hjar f’sitt
su_g_getti, li jinkludu l-Malti, l-Ilsien Ingli_z, il-
Matematika, u su_g_gett ta’ xjenza; jew
(_c) ikollhom Certificate in Nursing Practice mog_hti mill-
Istitut; jew
(d) ikollhom Certificate of Enrolled Nurse mog_hti mid-
Dipartiment tas-Sa_h_ha.
It-tul tal-kors. 6.(1) (a) Il-kors g_handu jinfirex fuq perijodu ta’ tlett snin u sitt
xhur. L-istudenti ma jistg_hux joqog_hdu g_hall-e_zami
finali komprensiv qabel tlett snin u sitt xhur jew aktar
tard minn erba’ snin u sitt xhur mid-data tal-bidu tal-
kors _hlief bil-permess tal-Bord.
(b) L-istudenti li jid_hlu ta_ht ir-regolament 4(4) ma jistg_hux
joqog_hdu g_hall-e_zami finali komprensiv qabel sentejn
jew aktar tard minn tlett snin mid-data tal-bidu tal-
kors, _hlief bil-permess tal-Bord.
(2) Il-programm ta’ ba_zi fl-istudji ta’ l-Infermiera u l-Qwiebel
jinfirex fuq l-ewwel tmintax-il xahar tal-kors.
(3) L-istudenti li jtemmu b’su_c_cess il-programm ta’ ba_zi
jkollhom id-dritt li ji_gu rre_gistrati b_hala studenti regolari ta’ l-
Universit_a .
(4) Wara t-tmiem b’su_c_cess tal-programm ta’ ba_zi l-istudenti
g_handhom ikomplu l-istudji tag_hhom jew g_hal Infermiera jew g_hal
Qwiebel g_hal sentejn o_hra.
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.172 3
G_ha_zla ta’ l-istudji 
g_hal Infermier jew 
Qabla.
Emendat:
A.L. 49 ta’ l-2003.
7. (1) L-istudenti g_handhom jag_h_zlu li jistudjaw jew g_hal
Infermiera jew g_hal Qwiebel fil-bidu tal-kors. L-istudenti li jag_h_zlu
biex jistudjaw g_hal Qwiebel g_handhom jiksbu grad _C fil-modulu
"Maternal Health and Care of the Newborn" kif ukoll jg_haddu
mill-valutazzjoni klinika ta’ dak il-modulu.
(2) L-istudenti ma jit_hallewx ibiddlu l-g_hazla minn Infermiera
g_hal Qwiebel jew vi_ci versa wara t-tieni semestru tal-programm ta’
ba_zi ming_hajr ir-rakkomandazzjoni bil-miktub tal-Kap ta’ l-lstudji
ta’ Infermiera/Qwiebel lill-Bord, li jista’ jag_hti l-permess. L-
istudenti jkunu me_htie_ga jtemmu l-moduli rilevanti wara li ssir din
il-bidla.
(3) L-istudenti fil-kors g_had-diploma ta’ l-Infermiera jistg_hu
jag_hzlu l-Psychiatric Nursing b_hala qasam ewlieni ta’ studju fil-
bidu tal-kors g_had-Diploma.
(4) Qabel il-bidu tal-Programm tad-Diploma, lill-istudenti li
jag_h_zlu Midwifery Studies jew Psychiatric Nursing b_hala l-qasam
ta’ studju tag_hhom, issirilhom valutazzjoni o_hra biex ji_gi a_c_certat li
g_handhom id-disposizzjoni biex isegwu l-qasam ta’ studju li
g_ha_zlu.
Programm ta’ ba_zi.
ppreparati fit-tag_hrif fundamentali, fil-kapa_citajiet u fid-
disposizzjonijiet marbuta mal-prattika ta’ l-Infermiera jew
Qwiebel. L-istudenti g_handhom ikunu ppreparati wkoll g_hall-
i_zvilupp professjonali u akkademiku tag_hhom aktar ’il quddiem.
(2) Il-kors g_handu jikkonsisti f’moduli, li kull wie_hed
minnhom g_handu jkun jikkonsisti f’parti teorika u parti klinika, u
g_handu jikkon_centra fuq qasam ta’ prattika ta’ Infermiera/Qwiebel.
(3) Is-su_g_getti studjati f’kull wie_hed mill-moduli huma
interrelatati u g_halhekk ji_gu valutati b_hala qasam ta’ tag_hlim
wie_hed.
(4) Kif itemmu modulu, l-istudenti jing_hataw grad li jindika l-
livell mil_huq minnhom fil-valutazzjonijiet teori_ci. Il-gradi
g_handhom ikunu dawn li _gejjin:
A - Xog_hol ta’ kwalit_a  e_c_cezzjonali
B - Xog_hol ta’ kwalit_a  ’il fuq mill-medja
_C - Xog_hol ta’ kwalit_a  medja
D - Xog_hol ta’ kwalit_a  ta_ht il-medja
F - We_hel.
(5) L-istudenti jit_hallew jer_gg_hu jag_hmlu l-valutazzjonijiet
me_htie_ga darba o_hra jekk je_hlu f’modulu. Jekk jg_haddu fir-
riparatorju, l-og_hla grad li jista’ jing_hata hu l-grad D.
(6) L-istudenti ji_gu valutati kemm fit-teorija kif ukoll fil-
prattika ta’ Infermiera jew Qwiebel permezz ta’ valutazzjoni
kontinwa.
(7) Il-prattika klinika g_handha ti_gi valutata mill-g_halliema ta’
l-infermiera/qwiebel jew minn infermiera/qwiebel klini_ci mill-
oqsma rilevanti tal-prattika.
4 L.S.327.172 _h
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
Temm tal-
programm ta’ ba_zi.
9. (1) Biex itemmu b’su_c_cess il-programm ta’ ba_zi u jkomplu
l-kors, l-istudenti g_handhom jiksbu dan li _gej:
(a) grad li g_haddew fil-valutazzjonijiet teori_ci b’medja ta’
grad _C;
(b) grad li g_haddew fil-valutazzjonijiet klini_ci kollha; u
(_c) jg_haddu mill-e_zami komprensiv tal-programm ta’ ba_zi.
(2) L-istudenti li ma jissodisfawx ir-rekwi_ziti stipulati fis-
subregolament (1) g_handhom jit_hallew jer_gg_hu jid_hlu mill-_gdid fil-
programm ta’ ba_zi, sakemm il-Bord jista’ je_zentahom minn sa
wie_hed minn kull tlieta tat-taqsimiet studju li jkunu temmew
b’su_c_cess.
(3) L-istudenti li ma jg_haddux mill-e_zami komprensiv tal-
programm ta’ ba_zi jkunu me_htie_ga jirrepetu l-e_zami darba wa_hda
biss, normalment fi _zmien tliet xhur minn mindu jtemmu l-
programm ta’ ba_zi.
(4) L-istudenti li jtemmu b’su_c_cess il-programm ta’ ba_zi
jing_hataw _Certifikat fl-Istudji ta’ Ba_zi (Infermiera u Qwiebel).
Programm tad-
Diploma.
10. (1) Wara l-programm ta’ ba_zi g_handu jkun hemm sentejn
o_hra ta’ studju sabiex tinkiseb id-Diploma in Nursing jew id-
Diploma in Midwifery skond il-kors ta’ studju li jkun _gie segwit.
(2) Il-programm tad-Diploma g_handu jikkonsisti f’_zew_g
partijiet:
(a) Studji Professjonali - taqsimiet studju f’livell ta’
diploma dwar it-teorija u l-prattika jew ta’ Infermiera
_Generali jew Infermiera Psikjatri_ci jew tal-Qwiebel; u
(b) Studji tad-Diploma - taqsimiet studju tax-xjenzi ta’ l-
im_gieba u biomedi_ci u tag_hrif professjonali
applikabbli kemm g_hal studenti g_hal Infermiera
_Generali jew Psikjatri_ci kif ukoll g_hal studenti
Qwiebel.
Diploma in 
Nursing - studji 
professjonali.
11. (1) L-istudji professjonali huma mfassla f’moduli ta’
tag_hlim.
(2) Kull modulu huwa meqjus b_hala taqsima studju separata li
tinkorpora fiha komponent teoriku u ie_hor prattiku.
(3) Il-Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel g_handu
jidde_ciedi l-ordni ta’ moduli li student g_handu jsegwi.
Komponent 
teoriku.
12. (1) Kull modulu ta’ l-infermiera ji_gi mog_hti g_hadd
spe_cifiku ta’ kredti teori_ci.
(2) Ikun hemm sebg_ha u g_hoxrin kredtu teoriku assenjati g_hall-
istudji professjonali g_hal infermiera.
(3) Is-su_g_getti li kull wie_hed mill-moduli jkopri huma relatati
wie_hed ma’ l-ie_hor u g_halhekk ji_gu valutati b_hala qasam ta’ tag_hlim
wie_hed.
(4) Meta jtemmu modulu l-istudenti jigu mog_htija grad li
jindika l-livell li jkunu kisbu fil-valutazzjonijiet teori_ci. Il-gradi
g_handhom ikunu dawn li _gejjin:
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.172 5
A - Xog_hol ta’ kwalit_a  e_c_cezzjonali
B - Xog_hol ta’ kwalit_a  ’il fuq mill-medja
_C - Xog_hol ta’ kwalit_a  medja
D - Xog_hol ta’ kwalit_a  ta_ht il-medja
F - We_hel.
(5) L-istudenti li je_hlu f’modulu jistg_hu jer_gg_hu jag_hmlu ;-
valutazzjonijiet me_htie_ga darba. Jekk jg_haddu fir-riparatorju, l-
og_hla grad li jista’ jing_hata huwa l-grad D. Jekk je_hlu, l-istudenti
jkollhom dritt jirrepetu l-modulu kollu darba wa_hda biss fl-a_h_har
tal-kors. L-istudenti li je_hlu f’modulu t-tieni darba ma jit_hallewx
ikomplu l-kors, _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess tal-Bord.
Modulu wie_hed biss jista’ ji_gi ripetut.
(6) L-istudenti li ma jg_haddux f’_zew_g moduli ma jit_hallewx
ikomplu l-kors, _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess tal-Bord.
Komponent 
kliniku.
13. (1) Il-komponent kliniku tal-kors g_had-Diploma g_handu
jikkonsisti f’taqsimiet studju ta’ prattika klinika li g_halihom ji_gu
assenjati mhux anqas minn tmienja u g_hoxrin kredtu klinici ta’ l-
infermiera.
(2) L-istudenti jkunu me_htie_ga jag_hmlu pjazzamenti klini_ci
f’oqsma spe_cifikati mill-Bord fl-ordni spe_cifikat minnu.
(3) It tmiem b’su_c_cess ta’ taqsima studju klinika ji_gi stabbilit
b’valutazzjoni kontinwa minn _zmien g_hal _zmien.
(4) L-istudenti li je_hlu f’modulu kliniku jkollhom dritt jirrepetu
l-modulu darba wa_hda biss fl-a_h_har tal-kors.
(5) L-istudenti li je_hlu f’aktar minn modulu kliniku wie_hed
f’xi sena wa_hda ma jit_hallewx ikomplu l-kors jew ma jkunux
eli_gibbli biex joqog_hdu g_hall-e_zami finali komprensiv, _hlief
f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess tal-Bord.
Kapa_cit_a  
professjonali.
14. L-istudenti ma jit_hallewx joqog_hdu g_hall-e_zami finali
komprensiv jekk ma jkunux kisbu l-kapa_cit_a  ta’ Infermier
Re_gistrat, ji_gifieri:
(a) juru li g_handhom it-tag_hrif u l-kapa_citajiet ne_cessarji
biex jil_hqu r-rekwi_ziti tas-sa_h_ha u l-mard ta’ individwi
u ta’ gruppi f’qasam partikolari ta’ prattika;
(b) jag_hrfu l-fatturi komuni li jikkontribwixxu g_hal, u
dawk li g_handhom effett _ha_zin fuq is-sa_h_ha fi_zika,
mentali u so_cjali ta’ pazjenti jew klijenti u li jafu
jie_hdu azzjoni xierqa;
(_c) jidentifikaw l-implikazzjonijiet so_cjali u ta’ sa_h_ha ta’
di_zabilit_a  jew mard fi_ziku u mentali, tqala u twelid, ta’
l-individwu, il-_hbieb tieg_hu, il-familja u l-komunit_a ;
(d) juru li g_handhom it-tag_hrif dwar l-i_zvilupp normali tal-
fetu, tat-tarbija, tat-tfal, ta’ l-adolexxent u ta’ persuni
ta’ et_a  zg_hira u medja u ta’ l-anzjani;
(e) juru apprezzament g_har-ri_cerka u g_hall-u_zu ta’
letteratura u ri_cerka rilevanti b_hala g_hajnuna g_hall-
prattika;
6 L.S.327.172 _h
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
(f) juru responsabbilt_a  professjonali u _hajra g_hall-
edukazzjoni u l-i_zvilupp kontinwu;
(g) juru nteress g_hall-fatturi so_cjali u politi_ci li g_handhom
x’jaqsmu mal-_harsien tas-sa_h_ha;
(h) juru li g_handhom tag_hrif biex jissodisfaw ir-rekwi_ziti
ta’ le_gislazzjoni li hija rilevanti g_hall-prattika;
(i) jag_hrfu u jirrispettaw id-drittijiet personali u
konfidenzjali tal-pazjenti u tal-klijenti;
(j) ji_zviluppaw relazzjonijiet ta’ g_hajnuna u kura mal-
pazjenti, klijenti u l-familji jew _hbieb tag_hhom;
jibdew, ikomplu u jtemmu relazzjonijiet terapewti_ci
mal-pazjenti billi ju_zaw kapa_citajiet inter-personali u
komunikattivi xierqa;
(k) jidentifikaw il-b_zonnijiet ta’ tag_hlim relatati mas-
sa_h_ha tal-pazjenti, tal-klijenti, tal-familji jew tal-_hbieb
u jipparte_cipaw fl-edukazzjoni u tag_hrif dwar is-sa_h_ha;
(l) juru li jifhmu l-funzjonijiet tal-membri individwali tal-
grupp li jipprovdi aspetti ta’ kura ta’ pazjenti/klijenti,
ja_hdmu effi_cjentement fi grupp u jassistu f’mod ta’
trattament multi-dixxiplinarju kif jixraq;
(m) jassenjaw xog_hol xieraq lil min jg_hin u jag_hmlu
supervi_zjoni u jsegwu x-xog_hol hekk assenjat;
(n) jidentifikaw il-b_zonnijiet fi_zi_ci, psikolo_gi_ci, so_cjali u
spiritwali tal-pazjent jew tal-klijent; jifhmu u
japprezzaw il-kon_cett ta’ kura individwalizzata, ifasslu
pjan ta’ kura, jikkontribwixxu g_hall-implimentazzjoni
u valutazzjoni tieg_hu billi jipprattikaw metodi ta’
soluzzjonijiet g_hall-problemi;
(o) jg_hinu pazjenti jew klijenti skond il-ka_z biex jag_hmlu
progress f’livelli differenti minn dipendenza sa
indipendenza massima, jew g_hall-mewta pa_cifika.
Diploma in 
Midwifery - studji 
professjonali.
15. (1) L-istudji professjonali huma mfassla f’temi li
g_handhom jittie_hdu flimkien.
(2) Kull wa_hda mit-temi g_handu jkollha komponent teoriku u
ie_hor kliniku.
(3) Il-Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel g_handu
jidde_ciedi l-ordni tat-temi li l-istudenti g_handhom jie_hdu.
Komponent 
teoriku.
16. (1) Kull tema g_handha g_hadd ta’ taqsimiet studju, li g_hal
kull wa_hda g_hadd spe_cifiku ta’ kredti huwa assenjat.
(2) Sebg_ha u g_hoxrin kredtu teoriku g_handhom ji_gu assenjati
g_hall-istudji professjonali ta’ qabla.
(3) Meta jtemmu taqsima studju l-istudenti g_handhom
jing_hataw grad li jindika l-livell li jkunu kisbu fil-valutazzjonijiet
tat-teorija. Il-gradi g_handhom ikunu dawn li _gejjin:
A - Xog_hol ta’ kwalit_a  e_c_cezzjonali
B - Xog_hol ta’ kwalit_a  ’l fuq mill-medja
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.172 7
_C - Xog_hol ta’ kwalit_a  medja
D - Xog_hol ta’ kwalit_a  ta_ht il-medja
F - We_hel.
(4) L-istudenti jistg_hu jer_gg_hu jag_hmlu l-valutazzjonijiet/
testijiet darba biss jekk je_hlu minn taqsima studju. Jekk jg_haddu
fir-riparatorju, l-og_hla grad li jista’ jing_hata g_handu jkun il-grad D.
Jekk je_hlu, l-istudenti g_handhom ikunu me_htie_ga jirrepetu t-
taqsima studju kollha u jekk itemmuha b’su_c_cess ikunu eli_gibbli
g_hal grad D.
(5) L-istudenti li f’xi sena wa_hda ma jiksbux 80% jew aktar tal-
kredti assenjati ma jit_hallewx ikomplu l-kors jew joqog_hdu g_hall-
e_zami finali komprensiv, _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess
tal-Bord.
Komponent 
kliniku.
17. (1) Il-komponent kliniku tal-kors g_had-Diploma g_handu
jikkonsisti fi pjazzamenti klini_ci li g_halihom g_handhom ji_gu
assenjati mhux anqas minn tmienja u g_hoxrin kredtu.
(2) Il-pjazzamenti klini_ci g_handhom ji_gu spe_cifikati mill-Kap
ta’ l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel. G_handhom jippermettu
flessibilit_a  f’ka_zijiet meta l-_hti_giet ta’ tag_hlim ta’ l-istudenti jistg_hu
jkunu moqdija a_hjar.
(3) L-istudenti g_handhom i_zommu record tal-prattika klinika li
g_handu ji_gi ffirmat mis-supervi_zur tag_hhom.
(4) It-tmiem b’su_c_cess ta’ taqsima studju klinika g_handu ji_gi
stabbilit permezz ta’ valutazzjoni kontinwa.
(5) L-istudenti li ma jirnexxilhomx jil_hqu grad li bih jg_haddu
globalment fil-prattika klinika fl-a_h_har ta’ kull sena tad-diploma
ma jit_hallewx itemmu l-kors jew jag_hmlu l-e_zami finali
komprensiv, _hlief f’_cirkostanzi e_c_cezzjonali u bil-permess tal-Bord.
Kapa_cit_a  
professjonali.
18. L-istudenti ma jit_hallewx joqog_hdu g_hall-e_zami finali
komprensiv jekk huma ma jkunux kisbu l-kapa_cit_a  ta’ Qwiebel
Re_gistrati, ji_gifieri li:
(a) jag_htu parir dwar il-promozzjoni tas-sa_h_ha;
(b) jag_hrfu sitwazzjonijiet fi_zi_ci, emozzjonali u so_cjali li
jistg_hu jinfluwenzaw is-sa_h_ha u r-risq ta’ l-omm u t-
tarbija;
(_c) jevalwaw, jippjanaw u jimplimentaw kura fl-isfera tal-
prattika ta’ qabla biex jil_hqu l-b_zonnijiet fi_zi_ci,
emozzjonali, edukattivi u so_cjali ta’ l-omm, tat-tarbija
u tal-familja;
(d) ja_gixxu fuq ir-responsabbilt_a  tag_hhom biex jag_htu bidu
g_hall-azzjoni f’dixxiplini o_hra u jitolbu assistenza
meta me_htie_ga;
(e) jinterpretaw u jie_hdu f’idejhom il-kura preskritta minn
tabib mediku re_gistrat;
(f) jkollhom komunikazzjoni effettiva ma’ ommijiet,
qraba, kollegi u dixxiplini o_hra;
(g) juru l-g_harfien ta’ prattika bba_zata fuq ir-ri_cerka;
8 L.S.327.172 _h
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
(h) ja_hdmu fi grupp multi-dixxiplinarju billi jifhmu l-
funzjonijiet tal-membri kollha; u
(i) jqassmu xog_hol xieraq lil dawk li jg_hinu u jipprovdu
supervi_zjoni u kontroll tax-xog_hol li jing_hata.
Studji g_had-
Diploma (l-g_ha_zla 
ta’ l-Infermiera u l-
Qwiebel) - studji 
g_had-Diploma.
19. (1) L-istudji g_had-Diploma jkopru x-xjenzi tal-
biomedi_cina u ta’ l-im_gieba u studji professjonali applikabbli
kemm g_hal studenti infermiera kif ukoll g_hal studenti qwiebel.
(2) L-istudji g_had-Diploma huma relatati ma’ l-istudji
professjonali u ma’ sessjonijiet me_huda flimkien ma’ studenti o_hra
meta xieraq. _Gurnata fil-_gimg_ha g_handha tit_halla g_hal dan il-g_han.
(3) L-istudji g_had-Diploma g_handhom jikkonsistu f’taqsimiet
studju li g_halihom tlieta u tletin kredtu g_handhom ikunu assenjati.
(4) Il-Bord g_handu jidde_ciedi liema taqsimiet studju l-istudenti
g_handhom jie_hdu, u f’liema ordni, sabiex itemmu l-kors.
(5) Meta jtemmu taqsima studju l-istudenti g_handhom
jing_hataw grad li jindika l-livell li jkunu kisbu fil-valutazzjonijiet
tat-taqsimiet studju. Il-gradi g_handhom ikunu dawn li _gejjin:
A - Xog_hol ta’ kwali_a  e_c_cezzjonali
B - Xog_hol ta’ kwalit_a  ’l fuq mill-medja
_C - Xog_hol ta’ kwalit_a  medja
D - Xog_hol ta’ kwalit_a  ta_ht il-medja
F - We_hel.
(6) L-istudenti g_handhom jit_hallew jer_gg_hu jag_hmlu
valutazzjoni darba biss jekk je_hlu f’taqsima studju. Jekk jg_haddu
fir-riparatorju, l-og_hla grad li jista’ jing_hata g_handu jkun il-grad D.
Jekk ma jg_haddux, l-istudenti jkunu me_htie_ga jirrepetu t-taqsima
studju kollha u meta jtemmuha b’su_c_cess ikunu eli_gibbli g_hal grad
D.
(7) L-istudenti li f’xi sena wa_hda ma jiksbux 80% jew aktar ta’
l-g_hadd totali ta’ kredti ma jit_hallewx ikomplu l-kors jew jag_hmlu
l-e_zami finali komprensiv, _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess
tal-Bord.
Tmiem tal-kors. 20. (1) Biex itemmu l-kors, l-istudenti li da_hlu ta_ht ir-
regolament 4(1)(b) g_handhom jiksbu dan li _gej:
(a) _certifikat li g_haddew bi grad _C jew a_hjar fil-Programm
ta’ Ba_zi;
(b) 27 kredtu Professjonali (Infermiera jew Qwiebel);
(_c) 33 kredtu tad-Diploma;
(d) 28 kredtu klini_ci ta’ Infermier jew 28 kredtu klini_ci ta’
Qabla; u
(e) kredti o_hra teori_ci jew klini_ci kif minn _zmien g_hal
_zmien me_htie_g biex jaqbel mad-Direttivi ta’ l-Unjoni
Ewropea dwar l-Edukazzjoni ta’ l-Infermiera u l-
Qwiebel.
(2) Biex itemmu l-kors, l-istudenti li da_hlu ta_ht ir-regolament
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.172 9
4(4) g_handhom jiksbu dan li _gej:
(a) 40 kredtu Professjonali/tad-Diploma kif indikat mill-
Bord; u
(b) 12-il kredtu klini_ci ta’ Infermier jew 12-il kredtu
klini_ci ta’ Qabla kif indikat mill-Bord.
(3) Il-Bord jista’ je_zenta lill-studenti mill-_htie_ga li jiksbu
_certifikat ta’ kredtu g_hal taqsima studju partikolari jekk ikunu
kisbu mill-Universit_a , jew minn istituzzjoni rikonoxxuta mis-Senat
g_hal dan il-g_han, kwalifika ta’ studju li hija, fl-opinjoni tal-Bord,
ekwivalenti fil-kontenut u fil-livell g_hal dak me_htie_g g_ha_c-
_certifikat ta’ kredtu kkon_cernat. L-istudenti jistg_hu ji_gu e_zentati
biss minn sa wie_hed minn _hamsa tal-komponent teoriku.
E_zami finali 
komprensiv.
21. (1) L-istudenti g_handhom joqog_hdu g_hall-e_zami finali
komprensiv wara li jiksbu r-rekwiziti stabbiliti fir-regolament 20.
(2) Fit tmiem tal-kors l-istudenti jkunu me_htie_ga joqog_hdu
g_hall-e_zami finali komprensiv mag_hmul minn _zew_g karti
komprensivi (fl-istess sessjoni) rilevanti g_hall-kors ta’ studju
tag_hhom u jippre_zentaw pro_gett kif _gej:
(a) L-Ewwel Karta: Teorija u Prattika ta’ Infermiera
_Generali jew Infermiera Psikjatrika jew Qwiebel,
skond kif il-ka_z je_htie_g;
(b) It-Tieni Karta: _Zvilupp Professjonali u Management
relatat jew ma’ Infermiera _Generali jew Infermiera
Psikjatrika jew Qwiebel, skond kif il-ka_z je_htie_g; u
(_c) Pro_gett Spe_cjali dwar Infermiera _Generali jew
Infermiera Psikjatrika jew Qwiebel, skond kif il-ka_z
je_htie_g.
(3) L-istudenti jistg_hu wkoll ikunu me_htie_ga jag_hmlu e_zami
orali li fih ikunu mistennija jiddiskutu aspetti tal-Pro_gett Spe_cjali.
(4) L-e_zami finali komprensiv ji_gi mfassal mill-Bord u
normalment isir matul l-a_h_har _gimg_ha tal-kors.
(5) Il-valutazzjoni globali ta’ l-istudenti g_had-Diploma in
Nursing jew g_had-Diploma in Midwifery g_handha tqis il-livell
tag_hhom fl-e_zami finali komprensiv kif ukoll i_c-_certifikati ta’
kredtu u l-gradi miksuba matul il-kors.
(6) L-istudenti li je_hlu f’karta wa_hda biss g_handhom jit_hallew
jer_gg_hu jag_hmlu dik il-karta. L-istudenti li je_hlu f’aktar minn karta
wa_hda g_handhom ikunu me_htie_ga jer_gg_hu jag_hmlu l-e_zami finali
komprensiv kollu fi _zmien li ji_gi stabbilit mill-Bord.
(7) L-istudenti jit_hallew jag_hmlu l-e_zami finali komprensiv
tliet darbiet biss.
Ri_zultati.
tad-Diploma in Nursing jew tad-Diploma in Midwifery g_handhom
ji_gu ppubblikati f’lista f’ordni alfabetiku fit-tliet kategoriji li
_gejjin:
Distinzjoni
Kredtu
10 L.S.327.172 _h
KORS G_HAD-DIPLOMA IN NURSING U 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
G_hadda.
(2) L-istudenti li jikkwalifikaw g_hall-g_hoti ta’ xi wa_hda mid-
Diplomi wara li jkunu g_hamlu riparatorju ta’ l-e_zami finali
komprensiv kollu jew parti minnu g_handhom ikunu eli_gibbli biss
g_hall-kategorija G_hadda.
