KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.29 1
LE_GISLAZZJONI SUSSIDJARJA 327.29
REGOLAMENTI G_HALL-KORS LI JWASSAL 
G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
18 ta’ Settembru, 1992
L-AVVI_Z LEGALI 87 ta’ l-1992.
Titolu u tifsir.
Kors li jwassal g_had-Diploma in Nursing jew g_had-Diploma in
Midwifery.
(2) F’dawn ir-regolamenti, kemm-il darba r-rabta tal-kliem ma
te_htie_gx xort’o_hra -
"il-kors" ifisser il-kors li jwassal g_had-Diploma in Nursing u
g_had-Diploma in Midwifery.
Applikabilit_a .
matul is-snin akkademi_ci 1990/91 sa 1993/94.
Eli_gibbilt_a  g_had-
Diploma.
3. Biex ikun eli_gibbli g_hall-g_hoti ta’ Diploma ta’ Infermier
jew Diploma ta’ Qabla, kandidat irid:
(a) ikun re_gistrat b_hala student bi prova jew student
regolari ta’ l-Universit_a  ta’ Malta fl-Istitut g_hall-
_Harsien tas-Sa_h_ha g_hal perijodu minimu ta’ tliet snin u
nofs, li minnhom g_hallinqas sentejn ikunu b_hala
student regolari;
(b) ikun spi_c_ca kors ta’ studji u jkun g_hadda l-e_zami skond
dawn ir-regolamenti;
(_c) ikollu _certifikat ta’ kondotta tajba kif jixraq lil persuna
li g_handha d-dritt li tu_za t-titolu ta’ "Infermier" jew
"Qabla", liema _certifikat g_handu jkun iffirmat mill-
Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera jew Qwiebel; u
(d) ikun ssodisfa r-rekwi_ziti kollha stabbiliti f’dawn ir-
regolamenti u f’kull regolament ie_hor u statuti ta’ l-
Universit_a  li g_handhom x’jaqsmu.
Re_gistrazzjoni.
jekk:
(a) ma’ jkollux inqas minn sbatax-il sena fi _zmien tliet
xhur skond il-kalendarju mid-data li fiha jibda l-kors;
(b) jissodisfa r-rekwi_ziti b_hala student bi prova jew
student regolari skond il-kondizzjonijiet tar-
Regolamenti ta’ D_hul fl-Universit_a  u, jekk ikun
student bi prova, jissodisfa wkoll ir-rekwi_ziti ta’ d_hul
skond ir-regolament 5;
(_c) jissodisfa l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha li g_handu d-
disposizzjoni ne_cessarja g_hal infermier jew qabla. L-
Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha jista’ jesi_gi l-kandidat
2 L.S.327.29 _h
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
jattendi g_hal intervista/valutazzjoni g_hal dan l-iskop.
(2) Kandidat g_handu jkollu _certifikat mediku li juri l-
adattabilit_a  tieg_hu biex jaqdi d-dmirijiet ta’ Infermier/Qabla.
(3) Studenti barranin, barra milli jissodisfaw il-_hti_giet hawn
fuq imsemmija, g_handhom juru kapa_cit_a  fl-Ingli_z kemm bil-miktub
u kemm bil-fomm.
Rekwi_ziti g_had-
d_hul ta’ student bi 
prova.
5. (1) Biex ikun ammess b_hala student bi prova fil-kors, il-
kandidat g_handu:
(a) jkun g_hadda fil-Livell Ordinarju f’sitt su_g_getti li
jinkludu l-Malti, l-Ingli_z, il-Matematika u su_g_gett ta’
xjenza; jew
(b) jkollu _certifikat mill-Prevocational School (Health
Studies) li g_hadda bi grad C jew og_hla f’sitt su_g_getti
inklu_zi l-Malti, l-Ingli_z, il-Matematika u su_g_gett ta’
xjenza; jew
(_c) jkollu l-kwalifiki g_had-d_hul ta’ studenti maturi ta_ht ir-
Regolamenti ta’ D_hul fl-Universit_a .
(2) Studenti bi prova g_handhom ukoll jissodisfaw il-_hti_giet tar-
regolament 4(3) dwar il-lingwa Ingli_za.
Tul tal-kors. 6. (1) Il-kors jinfirex fuq perijodu ta’ tliet snin u sitt xhur.
Kandidat ma jistax joqg_hod g_hall-e_zami finali qabel tliet snin u sitt
xhur jew aktar tard minn erba’ snin u sitt xhur mid-data tal-bidu tal-
kors _hlief bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
(2) Il-Programm ta’ ba_zi ta’ l-Infermiera u l-Qwiebel
jikkomprendi l-ewwel tmintax-il xahar tal-kors.
(3) Student bi prova li jtemm b’su_c_cess il-Programm ta’ ba_zi
jkollu d-dritt li ji_gi rre_gistrat b_hala student matrikolat ta’ l-
Universit_a .
(4) Wara t-tmiem b’su_c_cess tal-Programm ta’ ba_zi l-istudenti
g_handhom ikomplu l-istudji tag_hhom jew g_hal Infermiera jew g_hal
Qwiebel g_hal sentejn o_hra.
G_ha_zla g_had-
Diploma ta’ 
Infermier jew 
Qabla.
7. (1) Studenti jinkitbu biex jistudjaw g_hal Infermiera jew
Qwiebel malli jibda l-kors.
(2) Studenti ma jit_hallewx ibiddlu l-g_ha_zla minn Infermiera
g_hal Qwiebel jew vi_ci versa wara li jkun beda r-Raba’ Modulu
ming_hajr ir-rakkomandazzjoni bil-miktub tal-Kap ta’ l-Istudji ta’ l-
Infermiera lill-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tasSa_h_ha, li jista’
jag_hti l-permess. Studenti jkunu me_htie_ga jtemmu l-moduli
rilevanti wara li ssir din il-bidla.
Programm ta’ ba_zi. 8. (1) Matul il-Programm ta’ ba_zi tal-kors l-istudenti
g_handhom ji_gu ppreparati fit-tag_hrif fundamentali, fil-kapa_cit_a  u
fid-disposizzjoni marbuta mal-prattika ta’ l-infermiera jew il-
qwiebel. L-istudenti g_handhom ikunu wkoll preparati g_hall-
i_zvilupp professjonali u akkademiku li jmiss.
(2) Il-Kors g_handu jikkonsisti f’moduli, li kull wie_hed
minnhom ikun jikkonsisti f’parti teorika u o_hra klinika u
jikkon_centra fuq qasam ta’ prattika ta’ Infermiera/Qwiebel.
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.29 3
(3) L-istudenti ji_gu valutati kemm fit-teorija kif ukoll fil-
prattika ta’ infermiera jew qwiebel b’valutazzjoni kontinwa.
(4) Il-prattika klinika g_handa ti_gi valutata mill-g_halliema ta’ l-
infermiera/qwiebel jew minn infermiera/qwiebel klini_ci g_hall-
oqsma rilevanti tal-prattika.
Tmiem b’su_c_cess 
tal-Programm ta’ 
ba_zi.
9. (1) Biex itemm b’su_c_cess il-Programm ta’ ba_zi u jkompli l-
kors, l-istudent g_handu jottjeni dan li _gej:
(a) grad li g_hadda fil-valutazzjonijiet teori_ci b’medja ta’
grad C;
(b) grad li g_hadda fil-valutazzjonijiet klini_ci kollha; u
(_c) li jg_haddi mill-E_zami Komprensiv tal-Programm ta’
ba_zi.
(2) Student li ma jg_haddix f’mhux aktar minn _zew_g
valutazzjonijiet ta_ht is-subregolament (1)(a) jew is-subregolament
(1)(b), jew ta_ht it-tnejn minnhom, g_handu jkollu l-jedd jirrepeti
dawk il-valutazzjonijiet darba biss fl-a_h_har tal-Programm ta’ ba_zi.
Jekk ig_haddi fir-riparatorju, l-grad li g_handu jing_hata ikun il-grad
ta’ g_hadda D. Student li ma jg_haddix f’xi valutazzjoni li jkun
irripeta ma jit_halliex ikompli il-kors _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u
bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
(3) Student li jg_haddi fil-valutazzjonijiet kollha skond is-
subregolament (1)(a) i_zda ma jkunx _gieb medja ta’ grad C ikollu d-
dritt jirripeti, darba biss, fl-a_h_har tal-Programm ta’ ba_zi, dak l-
g_hadd ta’ valutazzjonijiet li jixtieq, u jekk jikseb medja ta’ grad C,
meta jitqiesu tant l-ewwel kemm it-tieni okka_zjoni, jkun jista’
jkompli il-kors bi dritt. Jekk ma jiksibx il-grad medju kif intqal fuq,
ma jkunx jista’ jkompli l-kors _hlief bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut
g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
(4) Student li ma jg_haddix mill-E_zami Komprensiv ikun
me_htie_g jirripeti l-e_zami darba wa_hda biss, normalment fi _zmien
tliet xhur milli jtemm il-Programm ta’ ba_zi.
Programm g_had-
Diploma.
10. (1) Wara il-Programm ta’ ba_zi jkun hemm sentejn o_hra ta’
studju sabiex l-istudenti jiksbu d-Diploma ta’ Infermier jew id-
Diploma ta’ Qabla skond il-kors ta’ studji li jkunu segwew.
(2) Il-Programm g_had-Diploma g_handu jikkonsisti f’_zew_g
partijiet:
DIPLOMA TA’ INFERMIERA
Studji 
professjonali.
11. (1) L-istudji professjonali huma mfassla fil-moduli ta’
tag_hlim.
(a) Studji Professjonali - taqsimiet studji f’livell ta’
diploma li g_handhom x’jaqsmu
mat-teorija u prattika jew ta’
Infermiera jew tal-Qwiebel;
(b) Studji g_had-Diploma - taqsimiet studji ta’ xjenzi ta’
m_gieba u bijomedi_ci u tag_hrif
professjonali applikabbli kemm
g_hal studenti Infermiera kif
ukoll g_hal studenti Qwiebel.
4 L.S.327.29 _h
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
(2) Kull modulu huwa meqjus b_hala taqsima studju separata li
tinkorpora fiha komponent teoriku u ie_hor prattiku.
(3) Il-Kap ta’ l-istudji ta’ l-Infermiera/Qwiebel g_handu
jidde_ciedi s-sekwenza ta’ moduli li student g_handu jsegwi.
Komponent 
teoriku.
12. (1) Kull modulu ta’ l-infermiera ji_gi mog_hti numru
spe_cifiku ta’ kredti teori_ci.
(2) Ikun hemm 27 kredtu teoriku assenjati g_hall-istudji
professjonali g_hal infermiera.
(3) Is-su_g_getti li kull wie_hed mill-moduli jkopri huma relatati
wie_hed ma’ l-ie_hor u g_halhekk ji_gu valutati b_hal taqsima wa_hda ta’
tag_hlim.
(4) Meta jtemm modulu l-istudent ji_gi mog_hti grad li jindika l-
livell li jkun kiseb fil-valutazzjonijiet teori_ci. Il-gradi huma dawn li
_gejjin:
A E_c_cellenti
B G_hadda tajjeb _hafna
C G_hadda tajjeb
D G_hadda
F We_hel.
(5) Student li je_hel f’modulu jista’ jer_ga’ jag_hmel e_zami biex
jikseb il-valutazzjonijiet me_htie_ga. Jekk ig_haddi fir-riparatorju, il-
grad li g_handu ji_gi mog_hti huwa D. Jekk je_hel l-istudent ikollu dritt
jirrepeti l-modulu darba wa_hda biss fl-a_h_har tal-kors. Studenti li
je_hlu fil-modulu t-tieni darba ma jit_hallewx ikomplu l-kors _hlief
f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g_hall-
_Harsien tas-Sa_h_ha. Modulu wie_hed biss jista’ ji_gi ripetut.
(6) Student li ma jg_haddix f’_zew_g moduli ma jit_halliex ikompli
l-kors _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut
g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
 Komponent 
kliniku.
13. (1) Il-komponent kliniku ta’ l-element tad-diploma tal-
kors g_handu jikkonsisti f’taqsimiet studju ta’ prattika klinika li
g_halihom ji_gu assenjati mhux inqas minn 28 kredti klini_ci ta’
infermiera.
(2) Studenti jkunu me_htie_ga joqog_hdu g_hal pjazzamenti klini_ci
f’oqsma spe_cifikati mill-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha
f’sekwenza spe_cifikata mill-istess Bord.
(3) Tmiem b’su_c_cess ta’ taqsima studju klinika ji_gi stabbilit
b’valutazzjoni kontinwa minn _zmien g_hal _zmien.
(4) Studenti li je_hlu f’modulu kliniku jkollhom dritt jirrepetu l-
modulu f’okka_zjoni wa_hda biss fl-a_h_har tal-kors.
(5) Studenti li je_hlu f’aktar minn modulu kliniku wie_hed f’xi
sena wa_hda ma jit_hallewx ikomplu l-kors u ma jkunux eli_gibbli
biex joqog_hdu g_hall-e_zami finali komprensiv _hlief f’_cirkostanzi
spe_cjali u bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
Abbilt_a  
professjonali.
14. Studenti ma’ jit_hallewx joqog_hdu g_hall-e_zami finali
komprensiv jekk ma jkunux kisbu l-abbilt_a  ta’ Infermier Re_gistrat,
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.29 5
ji_gifieri:
(a) juru t-tag_hrif u kapa_citajiet ne_cessarji biex jiksbu dak
li hu me_htie_g g_has-sa_h_ha u mard ta’ individwi u ta’
gruppi f’qasam partikolari tal-prattika;
(b) jag_hrfu fatturi komuni li jikkontribwixxu g_hal, u dawk
li g_handhom effett _ha_zin g_has-sa_h_ha fi_zika, mentali u
so_cjali ta’ pazjenti jew klijenti u li jafu jie_hdu azzjoni
xierqa;
(_c) jidentifikaw l-implikazzjonijiet so_cjali u ta’ sa_h_ha ta’
handikappati fi_zikament u mentalment jew mard, u
tqala u twelid, ta’ l-individwu, il-_hbieb tieg_hu, familja
u komunit_a ;
(d) juru tag_hrif dwar l-i_zvilupp normali tal-fetu, tat-
tarbija, tat-tifel, ta’ l-adolexxenti u ta_z-_zg_ha_zag_h, tal-
persuni ta’ et_a  medja u ta’ l-anzjani;
(e) juru apprezzament g_har-ri_cerka u g_hall-u_zu ta’
litteratura rilevanti u ri_crka b_hala g_hajnuna g_hall-
prattika;
(f) juru responsabbilt_a  professjonali u juru _hajra g_hall-
edukazzjoni u _zvilupp kontinwu;
(g) juru interess g_hall-fatturi so_cjali u politi_ci li g_handhom
x’jaqsmu mal-kura tas-sa_h_ha;
(h) juru tag_hrif u fehma biex ila_h_hqu mar-rekwi_ziti ta’
le_gislazzjoni li hija rilevanti g_hall-prattika tag_hhom;
(i) jag_hrfu u jirrispettaw id-drittijiet personali u
konfidenzjali tal-pazjenti u klijenti;
(j) ji_zviluppaw relazzjonijiet ta’ g_hajnuna u kura mal-
pazjenti, klijenti u l-familji jew _hbieb tag_hhom;
jibdew, ikomplu u jispi_c_caw relazzjonijiet terapewti_ci
ma’ pazjenti billi ju_zaw il-kapa_citajiet interpersonali u
komunikattivi xierqa;
(k) jidentifikaw il-b_zonnijiet ta’ tag_hlim relatati mas-
sa_h_ha ta’ pazjenti, klijenti, familji jew _hbieb u
jipparte_cipaw fil-promozzjoni/edukazzjoni tas-sa_h_ha;
(l) juru u jifhmu l-funzjonijiet ta’ membri individwali ta’
grupp li jipprovdi aspetti ta’ kura ta’ pazjenti/klijenti;
ja_hdmu effi_cjentement fi grupp u jassistu b’mod ta’
trattament multi-dixxiplinarju meta jixraq;
(m) jassenjaw xog_hol xieraq lil min jg_hin u jipprovdu
supervi_zjoni u jsegwu x-xog_hol hekk assenjat;
(n) jidentifikaw il-b_zonnijiet fi_zi_ci, psikolo_gi_ci, so_cjali u
spiritwali tal-pazjent jew klijent; jifhmu fi u
japprezzaw l-kon_cett ta’ kura individwalizzata, ifasslu
pjan ta’ kura, jikkontribwixxu g_hall-implimentazzjoni
u valutazzjoni billi juru apprezzament u prattika tal-
prin_cipji ta’ problema u l-mod kif ti_gi solvuta;
(o) jg_hinu pazjenti jew klijenti, skond il-ka_z, biex jag_hmlu
progress fi gradi li jvarjaw, ta’ dipendenza sa
indipendenza massima, jew g_hall-mewt pa_cifika.
6 L.S.327.29 _h
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
DIPLOMA TA’ QABLA
Studji 
professjonali.
15. (1) Studji professjonali huma mfassla f’temi li g_handhom
jittie_hdu flimkien.
(2) Kull wa_hda mit-temi g_handha jkollha komponent teoriku u
ie_hor kliniku.
(3) Il-Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel g_handu
jiddi_ciedi l-ordni ta’ temi li studentessa g_handha tie_hu.
Komponent toriku. 16. (1) Kull tema g_handha jkollha g_hadd ta’ taqsimiet studju,
li kull wa_hda minnhom g_handha ti_gi mog_htija numru spe_cifiku ta’
kredti.
(2) 27 kredti teori_ci g_handhom ji_gu assenjati g_hal studji
professjonali ta’ Qabla.
(3) Studentessa li ttemm kredtu g_handha ti_gi mog_htija grad li
jindika l-livell li tkun kisbet fil-valutazzjonijiet ta’ teorija. Il-gradi
g_handhom ikunu dawn li _gejjin:
A E_c_cellenti
B G_haddiet tajjeb _hafna
C G_haddiet tajjeb
D G_haddiet
F We_hlet.
(4) Kandidata tista’ ter_ga’ tag_hmel il-valutazzjonijiet/testijiet
darba biss jekk ma tottjenix kredtu. Jekk tg_haddi fir-riparatorju, il-
grad li g_handu ji_gi mog_hti g_handu jkun D. Jekk te_hel, il-kandidata
tista’ tkun me_htie_ga tirrepeti l-kredtu kollu, u tkun eli_gibbli, meta
ttemmu b’su_c_cess, g_hal grad D.
(5) Studentessa li f’xi sena wa_hda ma jirnexxilhiex tikseb 80%
jew i_zjed tal-kredti assenjati, ma tit_hallhiex tkompli l-kors jew li
toqg_hod g_hall-e_zami finali komprensiv _hlief f’_cirkostanzi spe_cjali u
bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
Komponent 
kliniku.
17. (1) II-komponent kliniku tal-kors g_handu jikkonsisti fi
pjazzamenti klini_ci li g_halihom g_handhom ji_gu assenjati mhux
inqas minn 28 kredti.
(2) Pjazzamenti klini_ci g_handhom ji_gu spe_cifikati mill-Kap ta’
l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel. G_handhom jippermettu flessibilit_a
f’ka_zijiet meta l-_hti_giet ta’ tag_hlim ta’ l-istudentessa jkunu moqdija
a_hjar.
(3) L-istudentessa g_handha _z_zomm record tal-prattika klinika
li g_handu ji_gi ffirmat mis-supervi_zur tag_hha.
(4) Tmiem b’su_c_cess ta’ taqsima studju klinika ji_gi stabbilit
b’valutazzjonijiet kontinwi.
(5) Studentessi li ma jirnexxilhomx jil_hqu grad li bih jg_haddu
globalment fil-prattika klinika fl-a_h_har ta’ kull sena tad-diploma
ma jit_hallewx ikomplu l-kors jew li jag_hmlu l-e_zami finali
komprensiv _hlief f’_cirkostanzi e_c_cezzjonali u bil-permess tal-Bord
ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.29 7
Abbilt_a  
professjonali.
18. Studentessa ma tit_hallhiex toqg_hod g_hall-e_zami finali
komprensiv jekk hi ma tkunx kisbet l-abbilt_a  ta’ Qabla Re_gistrata,
ji_gifieri li:
(a) tag_hti parir dwar il-promozzjoni tas-sa_h_ha;
(b) tag_hraf sitwazzjonijiet fi_zi_ci, emozzjonali u so_cjali li
jistg_hu jinfluwenzaw l-istat tas-sa_h_ha u risq ta’ l-omm
u t-tarbija;
(_c) tivvaluta, tippjana u timplimenta kura fl-isfera tal-
prattika ta’ qabla biex til_haq il-b_zonnijiet fi_zi_ci,
emozzjonali, edukattivi u so_cjali ta’ l-omm, it-tarbija u
l-familja;
(d) tie_hu azzjoni fuq ir-responsabbilit_a  tag_hha biex tag_hti
bidu g_hall-azzjoni ta’ dixxiplini o_hra u titlob
assistenza meta me_htie_ga;
(e) tinterpreta u tie_hu f’idejha l-kura preskritta minn tabib
mediku re_gistrat;
(f) turi komunikazzjoni effettiva ma’ ommijiet, qraba,
kollegi u dixxiplini o_hra;
(g) turi l-g_harfien ta’ prattika bba_zata fuq ri_cerka;
(h) ta_hdem fi grupp multi-dixxiplinarju billi tifhem il-
funzjonijiet tal-membri kollha;
(i) tassenja xog_hol xieraq lil dawk li jg_hinu u tipprovdi
supervi_zjoni u kontroll tax-xog_hol assenjat.
STUDJI G_HAL DIPLOMA
(STUDENTI INFERMIERA U QWIEBEL)
Studji g_hal 
Diploma.
19. (1) Studji g_hal Diploma jikkomprendu xjenzi ta’
bijomedi_cina u ta’ m_gieba u studji professjonali applikabbli g_hal
studenti kemm infermiera kif ukoll qwiebel.
(2) Studji g_hal Diploma g_handhom jing_haqdu ma’ Studji
Professjonali u ma’ sessjonijiet flimkien ma’ studenti o_hra meta
me_htie_g. _Gurnata fil-_gimg_ha g_handha tit_halla g_hal dan l-iskop.
(3) Studji g_hal Diploma g_handhom jikkonsistu f’taqsimiet
studju li g_halihom 33 kredti g_handhom ji_gu assenjati.
(4) Il-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha g_handu
jidde_ciedi liema kredti kandidat g_handu jie_hu u f’liema ordni,
sabiex itemm il-kors.
(5) Meta student itemm kredtu g_handu ji_gi mog_hti grad li
jindika l-livell li jkun kiseb l-istudent fil-valutazzjonijiet tal-
kredtu. Il-gradi huma dawn:
A E_c_cellenti
B G_hadda tajjeb _hafna
C G_hadda tajjeb
D G_hadda
F We_hel.
(6) Student g_handu jing_hata permess jirrepeti valutazzjoni
darba biss jekk je_hel f’_gkredtu. Jekk ig_haddi fir-riparatorju l-grad li
8 L.S.327.29 _h
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
ji_gi mog_hti g_handu jkun D. Jekk ma jg_haddix l-istudent ikun
me_htie_g jirrepeti l-kredtu kollu u jkun eli_gibbli, meta jtemm
b’su_c_cess, g_hal grad D.
(7) Kandidat li f’xi sena wa_hda ma jirnexxilux jikseb 80% tal-
g_hadd totali ta’ kredti ma jit_halliex ikompli l-kors jew li jer_ga’
jag_hmel l-e_zami finali komprensiv _hlief f’_crkostanzi spe_cjali u bil-
permess tal-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
Tmiem tal-kors. 20. (1) Biex itemm il-kors, kandidat g_handu jikseb dan li _gej:
(a) _certifikat li g_hadda bi grad C jew og_hla fil-Programm
ta’ ba_zi;
(b) 27 kredti Professjonali (Infermiera jew Qwiebel);
(_c) 33 kredti ta’ Diploma;
(d) 28 kredti klini_ci ta’ Infermier jew 28 kredti klini_ci ta’
Qabla;
(e) kredti o_hra teori_ci jew klini_ci ta’ infermiera kif minn
_zmien g_hal _zmien me_htie_g biex jaqbel mad-Direttivi
tal-Komunit_a  Ewropea fuq l-Edukazzjoni ta’
Infermiera u Qwiebel.
(2) Il-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha jista’ je_zenta
kandidat mill-_htie_ga li jikseb _certifikat ta’ kredtu f’taqsima
partikolari jekk ikun kiseb mill-Universit_a  jew minn istituzzjoni
rikonoxxuta mis-Senat g_hal dan il-ghan, kwalifika ta’ studju li hija,
fl-opinjoni tal-Bord, ekwivalenti fil-kontenut u livell g_hal dak
me_htie_g g_hal _certifikat tal-kredtu li jmiss. Kandidati jistg_hu ji_gu
e_zentati biss sa wie_hed minn _hamsa tal-komponent teoriku.
E_zami finali 
komprensiv.
21. (1) Kandidat ikun me_htie_g joqg_hod g_hall-e_zami finali
komprensiv wara li jkun kiseb ir-rekwi_ziti stabbiliti fir-regolament
20.
(2) Fit-tmiem tal-kors ta’ l-istudji, kandidat ikun me_htie_g li
joqg_hod g_hall-e_zami finali komprensiv f’_zew_g karti komprensivi
(fl-istess sessjoni) rilevanti g_hall-korsijiet ta’ studji tag_hhom u
jippre_zenta pro_gett kif _gej:
(a) l-Ewwel Karta: Teorija u Prattika ta’ Infermiera jew
Qwiebel, skond kif il-ka_z je_htie_g;
(b) it-Tieni Karta: _Zvilupp Professjonali u Direzzjoni
(relatat jew ma’ Infermiera jew Qwiebel skond kif il-
ka_z je_htie_g);
(_c) Pro_gett Spe_cjali dwar Infermiera jew Qwiebel, skond
kif il-kas je_htie_g.
(3) Kandidat jista’ ukoll ikun me_htie_g jag_hmel e_zami orali li
fih ikun mistenni li jiddiskuti aspetti tal-pro_gett spe_cjali.
(4) L-e_zami finali komprensiv ji_gi mfassal mill-Bord ta’ l-
Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha u jsir normalment fl-a_h_har _gimg_ha
tal-kors.
(5) Il-valutazzjoni globali tal-kandidat g_had-Diploma ta’
Infermier jew g_had-Diploma ta’ Qabla g_handha tie_hu in
konsiderazzjoni kif ikun mar il-kandidat, l-e_zami finali komprensiv
KORS LI JWASSAL G_HAD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G_HAD-DIPLOMA IN MIDWIFERY _g L.S.327.29 9
kif ukoll i_c-_certifikati ta’ kredti u l-gradi miksuba waqt il-kors ta’ l-
istudji.
(6) Kandidat li je_hel f’karta wa_hda biss g_handu jit_halla jer_ga’
jag_hmel dik il-karta. Kandidat li je_hel f’aktar minn karta wa_hda
jkun me_htie_g li jer_ga’ jag_hmel l-e_zami kollu fi _zmien li ji_gi stabbilit
mill-Bord ta’ l-Istitut g_hall-_Harsien tas-Sa_h_ha.
(7) Kandidat jista’ jag_hmel l-e_zami finali komprensiv tliet
darbiet biss.
Ri_zultati.
Diploma ta’ Infermier jew g_had-Diploma ta’ Qabla g_handhom ji_gu
ppubblikati fi tliet kategoriji (Distinzjoni, Kredtu u G_hadda),
f’ordni alfabetiku.
(2) Kandidat li jit_halla jer_ga’ jag_hmel parti mill-e_zami finali
komprensiv jew l-e_zami kollu g_handu jkun eli_gibbli biss g_hall-
kategorija G_hadda.
