KORS G}AD-DIPLOMA IN EDUCATION
(INDIVIDUAL EDUCATIONAL NEEDS) [ L.S.327.233 1
LE{ISLAZZJONI SUSSIDJARJA 327.233
REGOLAMENTI TAL-KORS G}AD-DIPLOMA IN 
EDUCATION (INDIVIDUAL EDUCATIONAL NEEDS)
15 ta’ Lulju, 2003
L-AVVI| LEGALI 179 ta’ l-2003.
Titolu u tifsir.
Kors g]ad-Diploma in Education (Individual Educational Needs).
(2) F’dawn ir-regolamenti, kemm-il darba r-rabta tal-kliem ma
te]tie[x xort’o]ra -
"il-Bord" tfisser il-Bord tal-Fakultà  ta’ l-Edukazzjoni;
"il-Bord ta’ l-Istudji" tfisser il-Bord ta’ l-Istudji ma]tur g]all-
kors;
"id-Diploma" tfisser id-Diploma in Education (Individual
Educational Needs); u
"il-kors" tfisser il-kors ta’ studji li jwassal g]ad-Diploma.
L-applikabilità .
jibdew fi Frar u f’Ottubru 2003.
L-eli[ibilità  g]ad-
Diploma.
3. Biex ikunu eli[ibbli g]all-g]oti tad-Diploma, l-istudenti
g]andhom:
(a) ikunu rre[istrati b]ala studenti regolari fil-kors skond
ir-regolamenti g]ad-d]ul ta’ l-Università ;
(b) itemmu b’su``ess il-kors ta’ studji, jiksbu 15-il kredtu
kif indikat fir-regolament 6, u jissodisfaw xi rekwi\iti
o]ra preskritti f’dawn ir-regolamenti; u
(`) jissodisfaw ir-rekwi\iti l-o]ra kollha mitluba f’dawn
ir-regolamenti u f’xi statuti, regolamenti u ordinamenti
rilevanti o]ra ta’ l-Università .
Id-d]ul fil-kors.
g]all-kors fuq il-formola preskritta u fi\-\mien spe`ifikat mill-
Uffi``ju tar-Re[istratur.
(2) L-applikanti jistg]u japplikaw biex jirre[istraw g]all-kors
jekk g]andhom il-Pre-Tertiary Certificate in Education (Learning
Support Facilitators), u sentejn esperjenza fil-facilitation,
pre\entement huma qed jg]inu tfal statemented bi b\onnijiet
edukattivi spe`jali jew fil-mainstream jew fl-iskejjel spe`jali, u
huma nnominati mid-Divi\joni ta’ l-Edukazzjoni.
It-tul tal-kors.
time.
Il-kors ta’ studji.
g]alihom huma assenjati 15-il kredtu:
(a) taqsima ta’ spe`jalizzazzjoni: taqsimiet studju
mg]allma u pjazzament prattiku li g]alihom huma
2 L.S.327.233 ]
KORS G}AD-DIPLOMA IN EDUCATION
(INDIVIDUAL EDUCATIONAL NEEDS)
assenjati 7 kredti;
(b) Koordinazzjoni tal-B\onnijiet Spe`jali Edukattivi li
g]alihom huma assenjati 4 kredti; u
(`) pro[ett ibba\at fl-Iskola li g]alih huma assenjati 4
kredti.
(2) Il-Bord g]andu j]ejji katalogu ta’ taqsimiet studju. Il-
katalogu g]andu jindika l-kodi`i, it-titolu, id-deskrizzjoni u t-tip
ta’ kull taqsima studju, il-kredti assenjati g]al kull taqsima studju,
liema taqsimiet studju huma obbligatorji, liema g]andhom jittie]du
fl-istess waqt jew huma me]tie[a g]al taqsimiet studju o]rajn, u l-
metodi ta’ tag]lim u valutazzjoni. Il-Bord g]andu jippubblika l-
katalogu qabel il-bidu ta’ kull kors, wara l-approvazzjoni tas-Senat.
Il-valutazzjoni. 7. (1) Il-kredti g]andhom ikunu assenjati skond il-gradi li
[ejjin li jibdew mill-og]la grad: A+, A, B+, B, ~+, ~, D+ u D, ]lief
meta taqsima studju tkun valutata fuq ba\i ta’ G]adda/We]el. F
tindika li wie]ed we]el. Xog]ol mhux komplut g]al ra[unijiet
[ustifikati (mard, assenza approvata, e``.) g]andu jkun indikat bl-
ittra I. Fil-ka\ijiet l-o]ra kollha r-ri\ultati ta’ taqsimiet studju mhux
mitmuma g]andhom jidhru b]ala F.
(2) L-istudenti li je]lu minn xi taqsima studju jit]alleww
jer[g]u jag]tu l-assenjament/i, jew joqog]du g]ar-riparatorju tat-
test/ijiet darba fis-sessjoni ta’ e\amijiet li jkun imiss. Jekk jg]addu,
l-og]la grad li jista’ jing]ata huwa l-grad D.
(3) L-istudenti li je]lu mir-riparatorju jew mill-assenjament li
ssottomettew mill-[did ji[u mitluba jirri\enjaw mill-kors.
Il-pjazzament 
prattiku.
8. (1) L-istudenti huma mitluba li jie]du sehem f’pjazzament
prattiku wie]ed li jsir matul il-kors kollu u marbut mal-qasam ta’
spe`jalizzazzjoni tag]hom, li g]alih ji[u assenjati 3 kredti. L-
istudenti jkollhom mill-anqas \ew[ \jajjar, wa]da formattiva u
o]ra summattiva, relatati mal-qasam ta’ spe`jalizzazzjoni tag]hom.
(2) Il-pjazzament prattiku jinfirex matul il-kors kollu, u r-
ri\ultat finali (G]adda jew We]el) jing]ata fl-a]]ar tal-kors. Jekk
je]lu, l-istudenti jit]allew jirrepetuh darba matul perijodu
determinat mill-Bord ta’ l-Istudji.
Il-pro[ett ibba\at 
fl-iskola.
9. (1) L-istudenti g]andhom jie]du sehem, ta]t supervi\joni,
f’pro[ett ibba\at fl-iskola marbut mal-qasam ta’ spe`jalizzazzjoni
tag]hom ta’ mhux anqas minn 5000 kelma. Erba’ kredti huma
assenjati g]al dan il-pro[ett.
(2) Il-pro[ett ibba\at fl-iskola g]andu jkun valutat skond l-
iskema ta’ l-iggradar indikata fir-regolament 7.
L-attendenza. 10. L-attendenza regolari g]at-taqsimiet studju kollha tal-kors
hija obbligatorja. Fil-ka\ ta’ assenza g]al ra[uni li l-Bord ta’ l-
Istudji jikkonsidra valida, il-Bord jista’ j]alli lill-istudenti jkomplu
l-kors sakemm isiru arran[amenti alternattivi biex huma jla]]qu
mal-konferenzi/pjazzament prattiku li tilfu waqt l-assenza
tag]hom.
Ir-ri\ultat finali. 11. (1) Ir-ri\ultat finali g]andu jqis il-livell mi]uq mill-
KORS G}AD-DIPLOMA IN EDUCATION
(INDIVIDUAL EDUCATIONAL NEEDS) [ L.S.327.233 3
istudenti fil-komponenti kollha tal-kors li jing]ataw pi\ kif [ej:
il-kredti g]at-taqsimiet studju mg]allma 60%
il-pjazzament prattiku 20%
il-pro[ett ibba\at fl-iskola 20%.
(2) L-ismijiet ta’ l-istudenti li jikkwalifikaw g]all-g]oti tad-
Diploma g]andhom ikunu ppubblikati f’lista f’ordni alfabetiku
klassifikati kif [ej:
G]adda b’Distinzjoni
G]adda.
