KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY [ L.S.327.29 1
LE{ISLAZZJONI SUSSIDJARJA 327.29
REGOLAMENTI G}ALL-KORS LI JWASSAL 
G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
18 ta’ Settembru, 1992
L-AVVI| LEGALI 87 ta’ l-1992.
Titolu u tifsir.
Kors li jwassal g]ad-Diploma in Nursing jew g]ad-Diploma in
Midwifery.
(2) F’dawn ir-regolamenti, kemm-il darba r-rabta tal-kliem ma
te]tie[x xort’o]ra -
"il-kors" ifisser il-kors li jwassal g]ad-Diploma in Nursing u
g]ad-Diploma in Midwifery.
Applikabilità .
matul is-snin akkademi`i 1990/91 sa 1993/94.
Eli[ibbiltà  g]ad-
Diploma.
3. Biex ikun eli[ibbli g]all-g]oti ta’ Diploma ta’ Infermier
jew Diploma ta’ Qabla, kandidat irid:
(a) ikun re[istrat b]ala student bi prova jew student
regolari ta’ l-Università  ta’ Malta fl-Istitut g]all-
}arsien tas-Sa]]a g]al perijodu minimu ta’ tliet snin u
nofs, li minnhom g]allinqas sentejn ikunu b]ala
student regolari;
(b) ikun spi``a kors ta’ studji u jkun g]adda l-e\ami skond
dawn ir-regolamenti;
(`) ikollu `ertifikat ta’ kondotta tajba kif jixraq lil persuna
li g]andha d-dritt li tu\a t-titolu ta’ "Infermier" jew
"Qabla", liema `ertifikat g]andu jkun iffirmat mill-
Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera jew Qwiebel; u
(d) ikun ssodisfa r-rekwi\iti kollha stabbiliti f’dawn ir-
regolamenti u f’kull regolament ie]or u statuti ta’ l-
Università  li g]andhom x’jaqsmu.
Re[istrazzjoni.
jekk:
(a) ma’ jkollux inqas minn sbatax-il sena fi \mien tliet
xhur skond il-kalendarju mid-data li fiha jibda l-kors;
(b) jissodisfa r-rekwi\iti b]ala student bi prova jew
student regolari skond il-kondizzjonijiet tar-
Regolamenti ta’ D]ul fl-Università  u, jekk ikun
student bi prova, jissodisfa wkoll ir-rekwi\iti ta’ d]ul
skond ir-regolament 5;
(`) jissodisfa l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a li g]andu d-
disposizzjoni ne`essarja g]al infermier jew qabla. L-
Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a jista’ jesi[i l-kandidat
2 L.S.327.29 ]
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
jattendi g]al intervista/valutazzjoni g]al dan l-iskop.
(2) Kandidat g]andu jkollu `ertifikat mediku li juri l-
adattabilità  tieg]u biex jaqdi d-dmirijiet ta’ Infermier/Qabla.
(3) Studenti barranin, barra milli jissodisfaw il-]ti[iet hawn
fuq imsemmija, g]andhom juru kapa`ità  fl-Ingli\ kemm bil-miktub
u kemm bil-fomm.
Rekwi\iti g]ad-
d]ul ta’ student bi 
prova.
5. (1) Biex ikun ammess b]ala student bi prova fil-kors, il-
kandidat g]andu:
(a) jkun g]adda fil-Livell Ordinarju f’sitt su[[etti li
jinkludu l-Malti, l-Ingli\, il-Matematika u su[[ett ta’
xjenza; jew
(b) jkollu `ertifikat mill-Prevocational School (Health
Studies) li g]adda bi grad C jew og]la f’sitt su[[etti
inklu\i l-Malti, l-Ingli\, il-Matematika u su[[ett ta’
xjenza; jew
(`) jkollu l-kwalifiki g]ad-d]ul ta’ studenti maturi ta]t ir-
Regolamenti ta’ D]ul fl-Università .
(2) Studenti bi prova g]andhom ukoll jissodisfaw il-]ti[iet tar-
regolament 4(3) dwar il-lingwa Ingli\a.
Tul tal-kors. 6. (1) Il-kors jinfirex fuq perijodu ta’ tliet snin u sitt xhur.
Kandidat ma jistax joqg]od g]all-e\ami finali qabel tliet snin u sitt
xhur jew aktar tard minn erba’ snin u sitt xhur mid-data tal-bidu tal-
kors ]lief bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
(2) Il-Programm ta’ ba\i ta’ l-Infermiera u l-Qwiebel
jikkomprendi l-ewwel tmintax-il xahar tal-kors.
(3) Student bi prova li jtemm b’su``ess il-Programm ta’ ba\i
jkollu d-dritt li ji[i rre[istrat b]ala student matrikolat ta’ l-
Università .
(4) Wara t-tmiem b’su``ess tal-Programm ta’ ba\i l-istudenti
g]andhom ikomplu l-istudji tag]hom jew g]al Infermiera jew g]al
Qwiebel g]al sentejn o]ra.
G]a\la g]ad-
Diploma ta’ 
Infermier jew 
Qabla.
7. (1) Studenti jinkitbu biex jistudjaw g]al Infermiera jew
Qwiebel malli jibda l-kors.
(2) Studenti ma jit]allewx ibiddlu l-g]a\la minn Infermiera
g]al Qwiebel jew vi`i versa wara li jkun beda r-Raba’ Modulu
ming]ajr ir-rakkomandazzjoni bil-miktub tal-Kap ta’ l-Istudji ta’ l-
Infermiera lill-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tasSa]]a, li jista’
jag]ti l-permess. Studenti jkunu me]tie[a jtemmu l-moduli
rilevanti wara li ssir din il-bidla.
Programm ta’ ba\i. 8. (1) Matul il-Programm ta’ ba\i tal-kors l-istudenti
g]andhom ji[u ppreparati fit-tag]rif fundamentali, fil-kapa`ità  u
fid-disposizzjoni marbuta mal-prattika ta’ l-infermiera jew il-
qwiebel. L-istudenti g]andhom ikunu wkoll preparati g]all-
i\vilupp professjonali u akkademiku li jmiss.
(2) Il-Kors g]andu jikkonsisti f’moduli, li kull wie]ed
minnhom ikun jikkonsisti f’parti teorika u o]ra klinika u
jikkon`entra fuq qasam ta’ prattika ta’ Infermiera/Qwiebel.
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY [ L.S.327.29 3
(3) L-istudenti ji[u valutati kemm fit-teorija kif ukoll fil-
prattika ta’ infermiera jew qwiebel b’valutazzjoni kontinwa.
(4) Il-prattika klinika g]anda ti[i valutata mill-g]alliema ta’ l-
infermiera/qwiebel jew minn infermiera/qwiebel klini`i g]all-
oqsma rilevanti tal-prattika.
Tmiem b’su``ess 
tal-Programm ta’ 
ba\i.
9. (1) Biex itemm b’su``ess il-Programm ta’ ba\i u jkompli l-
kors, l-istudent g]andu jottjeni dan li [ej:
(a) grad li g]adda fil-valutazzjonijiet teori`i b’medja ta’
grad C;
(b) grad li g]adda fil-valutazzjonijiet klini`i kollha; u
(`) li jg]addi mill-E\ami Komprensiv tal-Programm ta’
ba\i.
(2) Student li ma jg]addix f’mhux aktar minn \ew[
valutazzjonijiet ta]t is-subregolament (1)(a) jew is-subregolament
(1)(b), jew ta]t it-tnejn minnhom, g]andu jkollu l-jedd jirrepeti
dawk il-valutazzjonijiet darba biss fl-a]]ar tal-Programm ta’ ba\i.
Jekk ig]addi fir-riparatorju, l-grad li g]andu jing]ata ikun il-grad
ta’ g]adda D. Student li ma jg]addix f’xi valutazzjoni li jkun
irripeta ma jit]alliex ikompli il-kors ]lief f’`irkostanzi spe`jali u
bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
(3) Student li jg]addi fil-valutazzjonijiet kollha skond is-
subregolament (1)(a) i\da ma jkunx [ieb medja ta’ grad C ikollu d-
dritt jirripeti, darba biss, fl-a]]ar tal-Programm ta’ ba\i, dak l-
g]add ta’ valutazzjonijiet li jixtieq, u jekk jikseb medja ta’ grad C,
meta jitqiesu tant l-ewwel kemm it-tieni okka\joni, jkun jista’
jkompli il-kors bi dritt. Jekk ma jiksibx il-grad medju kif intqal fuq,
ma jkunx jista’ jkompli l-kors ]lief bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut
g]all-}arsien tas-Sa]]a.
(4) Student li ma jg]addix mill-E\ami Komprensiv ikun
me]tie[ jirripeti l-e\ami darba wa]da biss, normalment fi \mien
tliet xhur milli jtemm il-Programm ta’ ba\i.
Programm g]ad-
Diploma.
10. (1) Wara il-Programm ta’ ba\i jkun hemm sentejn o]ra ta’
studju sabiex l-istudenti jiksbu d-Diploma ta’ Infermier jew id-
Diploma ta’ Qabla skond il-kors ta’ studji li jkunu segwew.
(2) Il-Programm g]ad-Diploma g]andu jikkonsisti f’\ew[
partijiet:
DIPLOMA TA’ INFERMIERA
Studji 
professjonali.
11. (1) L-istudji professjonali huma mfassla fil-moduli ta’
tag]lim.
(a) Studji Professjonali - taqsimiet studji f’livell ta’
diploma li g]andhom x’jaqsmu
mat-teorija u prattika jew ta’
Infermiera jew tal-Qwiebel;
(b) Studji g]ad-Diploma - taqsimiet studji ta’ xjenzi ta’
m[ieba u bijomedi`i u tag]rif
professjonali applikabbli kemm
g]al studenti Infermiera kif
ukoll g]al studenti Qwiebel.
4 L.S.327.29 ]
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
(2) Kull modulu huwa meqjus b]ala taqsima studju separata li
tinkorpora fiha komponent teoriku u ie]or prattiku.
(3) Il-Kap ta’ l-istudji ta’ l-Infermiera/Qwiebel g]andu
jidde`iedi s-sekwenza ta’ moduli li student g]andu jsegwi.
Komponent 
teoriku.
12. (1) Kull modulu ta’ l-infermiera ji[i mog]ti numru
spe`ifiku ta’ kredti teori`i.
(2) Ikun hemm 27 kredtu teoriku assenjati g]all-istudji
professjonali g]al infermiera.
(3) Is-su[[etti li kull wie]ed mill-moduli jkopri huma relatati
wie]ed ma’ l-ie]or u g]alhekk ji[u valutati b]al taqsima wa]da ta’
tag]lim.
(4) Meta jtemm modulu l-istudent ji[i mog]ti grad li jindika l-
livell li jkun kiseb fil-valutazzjonijiet teori`i. Il-gradi huma dawn li
[ejjin:
A E``ellenti
B G]adda tajjeb ]afna
C G]adda tajjeb
D G]adda
F We]el.
(5) Student li je]el f’modulu jista’ jer[a’ jag]mel e\ami biex
jikseb il-valutazzjonijiet me]tie[a. Jekk ig]addi fir-riparatorju, il-
grad li g]andu ji[i mog]ti huwa D. Jekk je]el l-istudent ikollu dritt
jirrepeti l-modulu darba wa]da biss fl-a]]ar tal-kors. Studenti li
je]lu fil-modulu t-tieni darba ma jit]allewx ikomplu l-kors ]lief
f’`irkostanzi spe`jali u bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g]all-
}arsien tas-Sa]]a. Modulu wie]ed biss jista’ ji[i ripetut.
(6) Student li ma jg]addix f’\ew[ moduli ma jit]alliex ikompli
l-kors ]lief f’`irkostanzi spe`jali u bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut
g]all-}arsien tas-Sa]]a.
 Komponent 
kliniku.
13. (1) Il-komponent kliniku ta’ l-element tad-diploma tal-
kors g]andu jikkonsisti f’taqsimiet studju ta’ prattika klinika li
g]alihom ji[u assenjati mhux inqas minn 28 kredti klini`i ta’
infermiera.
(2) Studenti jkunu me]tie[a joqog]du g]al pjazzamenti klini`i
f’oqsma spe`ifikati mill-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a
f’sekwenza spe`ifikata mill-istess Bord.
(3) Tmiem b’su``ess ta’ taqsima studju klinika ji[i stabbilit
b’valutazzjoni kontinwa minn \mien g]al \mien.
(4) Studenti li je]lu f’modulu kliniku jkollhom dritt jirrepetu l-
modulu f’okka\joni wa]da biss fl-a]]ar tal-kors.
(5) Studenti li je]lu f’aktar minn modulu kliniku wie]ed f’xi
sena wa]da ma jit]allewx ikomplu l-kors u ma jkunux eli[ibbli
biex joqog]du g]all-e\ami finali komprensiv ]lief f’`irkostanzi
spe`jali u bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
Abbiltà  
professjonali.
14. Studenti ma’ jit]allewx joqog]du g]all-e\ami finali
komprensiv jekk ma jkunux kisbu l-abbiltà  ta’ Infermier Re[istrat,
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY [ L.S.327.29 5
ji[ifieri:
(a) juru t-tag]rif u kapa`itajiet ne`essarji biex jiksbu dak
li hu me]tie[ g]as-sa]]a u mard ta’ individwi u ta’
gruppi f’qasam partikolari tal-prattika;
(b) jag]rfu fatturi komuni li jikkontribwixxu g]al, u dawk
li g]andhom effett ]a\in g]as-sa]]a fi\ika, mentali u
so`jali ta’ pazjenti jew klijenti u li jafu jie]du azzjoni
xierqa;
(`) jidentifikaw l-implikazzjonijiet so`jali u ta’ sa]]a ta’
handikappati fi\ikament u mentalment jew mard, u
tqala u twelid, ta’ l-individwu, il-]bieb tieg]u, familja
u komunità ;
(d) juru tag]rif dwar l-i\vilupp normali tal-fetu, tat-
tarbija, tat-tifel, ta’ l-adolexxenti u ta\-\g]a\ag], tal-
persuni ta’ età  medja u ta’ l-anzjani;
(e) juru apprezzament g]ar-ri`erka u g]all-u\u ta’
litteratura rilevanti u ri`rka b]ala g]ajnuna g]all-
prattika;
(f) juru responsabbiltà  professjonali u juru ]ajra g]all-
edukazzjoni u \vilupp kontinwu;
(g) juru interess g]all-fatturi so`jali u politi`i li g]andhom
x’jaqsmu mal-kura tas-sa]]a;
(h) juru tag]rif u fehma biex ila]]qu mar-rekwi\iti ta’
le[islazzjoni li hija rilevanti g]all-prattika tag]hom;
(i) jag]rfu u jirrispettaw id-drittijiet personali u
konfidenzjali tal-pazjenti u klijenti;
(j) ji\viluppaw relazzjonijiet ta’ g]ajnuna u kura mal-
pazjenti, klijenti u l-familji jew ]bieb tag]hom;
jibdew, ikomplu u jispi``aw relazzjonijiet terapewti`i
ma’ pazjenti billi ju\aw il-kapa`itajiet interpersonali u
komunikattivi xierqa;
(k) jidentifikaw il-b\onnijiet ta’ tag]lim relatati mas-
sa]]a ta’ pazjenti, klijenti, familji jew ]bieb u
jipparte`ipaw fil-promozzjoni/edukazzjoni tas-sa]]a;
(l) juru u jifhmu l-funzjonijiet ta’ membri individwali ta’
grupp li jipprovdi aspetti ta’ kura ta’ pazjenti/klijenti;
ja]dmu effi`jentement fi grupp u jassistu b’mod ta’
trattament multi-dixxiplinarju meta jixraq;
(m) jassenjaw xog]ol xieraq lil min jg]in u jipprovdu
supervi\joni u jsegwu x-xog]ol hekk assenjat;
(n) jidentifikaw il-b\onnijiet fi\i`i, psikolo[i`i, so`jali u
spiritwali tal-pazjent jew klijent; jifhmu fi u
japprezzaw l-kon`ett ta’ kura individwalizzata, ifasslu
pjan ta’ kura, jikkontribwixxu g]all-implimentazzjoni
u valutazzjoni billi juru apprezzament u prattika tal-
prin`ipji ta’ problema u l-mod kif ti[i solvuta;
(o) jg]inu pazjenti jew klijenti, skond il-ka\, biex jag]mlu
progress fi gradi li jvarjaw, ta’ dipendenza sa
indipendenza massima, jew g]all-mewt pa`ifika.
6 L.S.327.29 ]
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
DIPLOMA TA’ QABLA
Studji 
professjonali.
15. (1) Studji professjonali huma mfassla f’temi li g]andhom
jittie]du flimkien.
(2) Kull wa]da mit-temi g]andha jkollha komponent teoriku u
ie]or kliniku.
(3) Il-Kap ta’ l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel g]andu
jiddi`iedi l-ordni ta’ temi li studentessa g]andha tie]u.
Komponent toriku. 16. (1) Kull tema g]andha jkollha g]add ta’ taqsimiet studju,
li kull wa]da minnhom g]andha ti[i mog]tija numru spe`ifiku ta’
kredti.
(2) 27 kredti teori`i g]andhom ji[u assenjati g]al studji
professjonali ta’ Qabla.
(3) Studentessa li ttemm kredtu g]andha ti[i mog]tija grad li
jindika l-livell li tkun kisbet fil-valutazzjonijiet ta’ teorija. Il-gradi
g]andhom ikunu dawn li [ejjin:
A E``ellenti
B G]addiet tajjeb ]afna
C G]addiet tajjeb
D G]addiet
F We]let.
(4) Kandidata tista’ ter[a’ tag]mel il-valutazzjonijiet/testijiet
darba biss jekk ma tottjenix kredtu. Jekk tg]addi fir-riparatorju, il-
grad li g]andu ji[i mog]ti g]andu jkun D. Jekk te]el, il-kandidata
tista’ tkun me]tie[a tirrepeti l-kredtu kollu, u tkun eli[ibbli, meta
ttemmu b’su``ess, g]al grad D.
(5) Studentessa li f’xi sena wa]da ma jirnexxilhiex tikseb 80%
jew i\jed tal-kredti assenjati, ma tit]allhiex tkompli l-kors jew li
toqg]od g]all-e\ami finali komprensiv ]lief f’`irkostanzi spe`jali u
bil-permess tal-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
Komponent 
kliniku.
17. (1) II-komponent kliniku tal-kors g]andu jikkonsisti fi
pjazzamenti klini`i li g]alihom g]andhom ji[u assenjati mhux
inqas minn 28 kredti.
(2) Pjazzamenti klini`i g]andhom ji[u spe`ifikati mill-Kap ta’
l-Istudji ta’ Infermiera/Qwiebel. G]andhom jippermettu flessibilità
f’ka\ijiet meta l-]ti[iet ta’ tag]lim ta’ l-istudentessa jkunu moqdija
a]jar.
(3) L-istudentessa g]andha \\omm record tal-prattika klinika
li g]andu ji[i ffirmat mis-supervi\ur tag]ha.
(4) Tmiem b’su``ess ta’ taqsima studju klinika ji[i stabbilit
b’valutazzjonijiet kontinwi.
(5) Studentessi li ma jirnexxilhomx jil]qu grad li bih jg]addu
globalment fil-prattika klinika fl-a]]ar ta’ kull sena tad-diploma
ma jit]allewx ikomplu l-kors jew li jag]mlu l-e\ami finali
komprensiv ]lief f’`irkostanzi e``ezzjonali u bil-permess tal-Bord
ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY [ L.S.327.29 7
Abbiltà  
professjonali.
18. Studentessa ma tit]allhiex toqg]od g]all-e\ami finali
komprensiv jekk hi ma tkunx kisbet l-abbiltà  ta’ Qabla Re[istrata,
ji[ifieri li:
(a) tag]ti parir dwar il-promozzjoni tas-sa]]a;
(b) tag]raf sitwazzjonijiet fi\i`i, emozzjonali u so`jali li
jistg]u jinfluwenzaw l-istat tas-sa]]a u risq ta’ l-omm
u t-tarbija;
(`) tivvaluta, tippjana u timplimenta kura fl-isfera tal-
prattika ta’ qabla biex til]aq il-b\onnijiet fi\i`i,
emozzjonali, edukattivi u so`jali ta’ l-omm, it-tarbija u
l-familja;
(d) tie]u azzjoni fuq ir-responsabbilità  tag]ha biex tag]ti
bidu g]all-azzjoni ta’ dixxiplini o]ra u titlob
assistenza meta me]tie[a;
(e) tinterpreta u tie]u f’idejha l-kura preskritta minn tabib
mediku re[istrat;
(f) turi komunikazzjoni effettiva ma’ ommijiet, qraba,
kollegi u dixxiplini o]ra;
(g) turi l-g]arfien ta’ prattika bba\ata fuq ri`erka;
(h) ta]dem fi grupp multi-dixxiplinarju billi tifhem il-
funzjonijiet tal-membri kollha;
(i) tassenja xog]ol xieraq lil dawk li jg]inu u tipprovdi
supervi\joni u kontroll tax-xog]ol assenjat.
STUDJI G}AL DIPLOMA
(STUDENTI INFERMIERA U QWIEBEL)
Studji g]al 
Diploma.
19. (1) Studji g]al Diploma jikkomprendu xjenzi ta’
bijomedi`ina u ta’ m[ieba u studji professjonali applikabbli g]al
studenti kemm infermiera kif ukoll qwiebel.
(2) Studji g]al Diploma g]andhom jing]aqdu ma’ Studji
Professjonali u ma’ sessjonijiet flimkien ma’ studenti o]ra meta
me]tie[. {urnata fil-[img]a g]andha tit]alla g]al dan l-iskop.
(3) Studji g]al Diploma g]andhom jikkonsistu f’taqsimiet
studju li g]alihom 33 kredti g]andhom ji[u assenjati.
(4) Il-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a g]andu
jidde`iedi liema kredti kandidat g]andu jie]u u f’liema ordni,
sabiex itemm il-kors.
(5) Meta student itemm kredtu g]andu ji[i mog]ti grad li
jindika l-livell li jkun kiseb l-istudent fil-valutazzjonijiet tal-
kredtu. Il-gradi huma dawn:
A E``ellenti
B G]adda tajjeb ]afna
C G]adda tajjeb
D G]adda
F We]el.
(6) Student g]andu jing]ata permess jirrepeti valutazzjoni
darba biss jekk je]el f’[kredtu. Jekk ig]addi fir-riparatorju l-grad li
8 L.S.327.29 ]
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY
ji[i mog]ti g]andu jkun D. Jekk ma jg]addix l-istudent ikun
me]tie[ jirrepeti l-kredtu kollu u jkun eli[ibbli, meta jtemm
b’su``ess, g]al grad D.
(7) Kandidat li f’xi sena wa]da ma jirnexxilux jikseb 80% tal-
g]add totali ta’ kredti ma jit]alliex ikompli l-kors jew li jer[a’
jag]mel l-e\ami finali komprensiv ]lief f’`rkostanzi spe`jali u bil-
permess tal-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
Tmiem tal-kors. 20. (1) Biex itemm il-kors, kandidat g]andu jikseb dan li [ej:
(a) `ertifikat li g]adda bi grad C jew og]la fil-Programm
ta’ ba\i;
(b) 27 kredti Professjonali (Infermiera jew Qwiebel);
(`) 33 kredti ta’ Diploma;
(d) 28 kredti klini`i ta’ Infermier jew 28 kredti klini`i ta’
Qabla;
(e) kredti o]ra teori`i jew klini`i ta’ infermiera kif minn
\mien g]al \mien me]tie[ biex jaqbel mad-Direttivi
tal-Komunità  Ewropea fuq l-Edukazzjoni ta’
Infermiera u Qwiebel.
(2) Il-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a jista’ je\enta
kandidat mill-]tie[a li jikseb `ertifikat ta’ kredtu f’taqsima
partikolari jekk ikun kiseb mill-Università  jew minn istituzzjoni
rikonoxxuta mis-Senat g]al dan il-ghan, kwalifika ta’ studju li hija,
fl-opinjoni tal-Bord, ekwivalenti fil-kontenut u livell g]al dak
me]tie[ g]al `ertifikat tal-kredtu li jmiss. Kandidati jistg]u ji[u
e\entati biss sa wie]ed minn ]amsa tal-komponent teoriku.
E\ami finali 
komprensiv.
21. (1) Kandidat ikun me]tie[ joqg]od g]all-e\ami finali
komprensiv wara li jkun kiseb ir-rekwi\iti stabbiliti fir-regolament
20.
(2) Fit-tmiem tal-kors ta’ l-istudji, kandidat ikun me]tie[ li
joqg]od g]all-e\ami finali komprensiv f’\ew[ karti komprensivi
(fl-istess sessjoni) rilevanti g]all-korsijiet ta’ studji tag]hom u
jippre\enta pro[ett kif [ej:
(a) l-Ewwel Karta: Teorija u Prattika ta’ Infermiera jew
Qwiebel, skond kif il-ka\ je]tie[;
(b) it-Tieni Karta: |vilupp Professjonali u Direzzjoni
(relatat jew ma’ Infermiera jew Qwiebel skond kif il-
ka\ je]tie[);
(`) Pro[ett Spe`jali dwar Infermiera jew Qwiebel, skond
kif il-kas je]tie[.
(3) Kandidat jista’ ukoll ikun me]tie[ jag]mel e\ami orali li
fih ikun mistenni li jiddiskuti aspetti tal-pro[ett spe`jali.
(4) L-e\ami finali komprensiv ji[i mfassal mill-Bord ta’ l-
Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a u jsir normalment fl-a]]ar [img]a
tal-kors.
(5) Il-valutazzjoni globali tal-kandidat g]ad-Diploma ta’
Infermier jew g]ad-Diploma ta’ Qabla g]andha tie]u in
konsiderazzjoni kif ikun mar il-kandidat, l-e\ami finali komprensiv
KORS LI JWASSAL G}AD-DIPLOMA IN NURSING JEW 
G}AD-DIPLOMA IN MIDWIFERY [ L.S.327.29 9
kif ukoll i`-`ertifikati ta’ kredti u l-gradi miksuba waqt il-kors ta’ l-
istudji.
(6) Kandidat li je]el f’karta wa]da biss g]andu jit]alla jer[a’
jag]mel dik il-karta. Kandidat li je]el f’aktar minn karta wa]da
jkun me]tie[ li jer[a’ jag]mel l-e\ami kollu fi \mien li ji[i stabbilit
mill-Bord ta’ l-Istitut g]all-}arsien tas-Sa]]a.
(7) Kandidat jista’ jag]mel l-e\ami finali komprensiv tliet
darbiet biss.
Ri\ultati.
Diploma ta’ Infermier jew g]ad-Diploma ta’ Qabla g]andhom ji[u
ppubblikati fi tliet kategoriji (Distinzjoni, Kredtu u G]adda),
f’ordni alfabetiku.
(2) Kandidat li jit]alla jer[a’ jag]mel parti mill-e\ami finali
komprensiv jew l-e\ami kollu g]andu jkun eli[ibbli biss g]all-
kategorija G]adda.
